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第5章 曾忆经年不觉事 镜中已无蝶恋花（第3页）

“苟峰，请你再详细描述一下……”警察对安静和苟峰询问开始了。

另一边，一位年老的警察开始对苟力讯问。

“我就是和儿子闹着玩，你看我这块头，可能的确是没有掌握好力度”苟力说着脱掉上衣，做了个展示二头肌的动作，嬉皮笑脸地和讯问他的警察“解释”道。

“赶紧穿上衣服，这里是派出所，不是展示烂肉的地方！闹着玩差点把孩子憋死？”讯问苟力的警察，正襟危坐。

“警察同志，说话可得讲证据，我怎么可能杀我的儿子呢？”苟力收起了厚脸皮，虐待苟峰时的诡笑再次出现在他那横肉覆盖的脸上。

是的，虽然警察也看穿了苟力的把戏，但是苟峰身上的确没有任何伤痕，而且苦于没有证据，他们也只好放人。

“我和我儿子一起回去，他咋还没有做完笔录？”苟力假惺惺地关心起苟峰了。

“你先回去吧，他是未成年人，遇到这种事情，笔录需要更多时间。”贺林帅走了出来，把讯问苟峰的警察挡在了身后，接过了话茬。

苟力听出了贺林帅话中有话，狡猾地点点了头。

令人想不到的是，他转身又脱了衣服，做了一个“投降”的动作，双手握拳，用力一夹，龟壳般的背阔肌被挤了出来。定住了几秒后，头也不回地走了。

“变态！”“恶心！”贺林帅和身后的警察不约而同地表达了自己的感受。

加上了安静和苟峰的微信之后，贺林帅把他俩也送到了派出所门口，并嘱咐母女二人如果发现情况不对，一定要第一时间报警或者联系他。

安静有些不知所措，因为有法院的判决，苟峰是不能跟她回家的。但是如果回家，苟力今天虽然不能再对他怎样，可一个月后就放暑假了，苟峰会不会再被虐待？她实在不敢想象。

贺林帅看出了安静的迷茫，对她耳语了一段时间。

安静如释重负。

雨还没有停，但是已经越来越小了。

苟力虽然很不情愿地在电话里答应了苟峰从今天开始就要去奶奶家并且过暑假的提议，但经历了报警事件后，他也意识到自己必须有所收敛，否则很容易被警察盯上。

况且，苟峰承诺不会把今天的事情告诉奶奶爷爷，虽然前提是苟力从现在直到暑假结束都不要来看自己，但是苟力依然可以通过给奶奶打电话了解苟峰的一举一动。

苟力每每想到这里，就会觉得，就算苟峰插上翅膀，也逃不到哪里去。

可事实却是，苟峰插上了隐形的翅膀。

暑假很快就过去了，奶奶给苟力打电话，说苟峰第二天就开学了，却依然没有回来，当时苟力在外地参加健美比赛，脱水严重，还要冲击大级别冠军，实在没有精力去管。由于之前苟峰说要去同学家玩，所以奶奶也就没有在意。

到了开学当天，苟峰依旧没有回家。

奶奶着急了，赶紧去了学校，竟被老师告知：苟峰在暑假前就退学了，开学就去新加坡读高中了。

奶奶差点晕倒在学校。

苟力来到学校的时候，已经是开学的第三天了。

老师拿出了一堆证明文件，退学符合程序。

苟力傻了，他显然不能把苟峰为什么“出逃”的真正原因告诉老师，并且他第一次陷入了自我怀疑：自己真的是头脑简单，四肢发达！

他引以为傲的那一身肌肉，在此时犹如废铁一般，帮不上他任何忙，反而让他差点被等待维修的半掩着的老师办公室的门夹住，他无用的壮硕身躯根本无法通过那扇门。

他想用力掰，却害怕把门弄坏了，只能一点点挤出去，而身后留下的只有老师们的窃窃私语甚至“欢声笑语”。当他集中精力让笨熊般的身躯终于从“门缝”中挤出来的时候，他发现t恤已经被染得殷红。

他下意识掀开衣服，他最痴迷的左右胸口均匀分布着两道划痕，还在向外渗血，他又仔细瞅了瞅那道门，这显然是那个并不明显却异常锋利的木刺的“杰作”。

那一刻，他突然失控，太阳穴旁的青筋暴起，呼吸急促，他握紧拳头，用尽全身力气砸向那道门，结果一声惨叫，苟力再一次傻了。

第三节

“苟力，你因涉嫌故意伤害，现在正式拘捕你，这是逮捕令，这里签字。”苟力在被贺林帅戴上头套，从健身房带走了，留下了一众被惊掉下巴的会员和同事。

八天前，当苟力砸向老师办公室大门的那一瞬间，苟峰的班主任正好出来，那一拳结结实实地落到了班主任的头上。

在医院都没有回过神来的苟力被警察带走了，行政拘留五天，等伤情鉴定出来之后，再做进一步处理。

三天后，班主任被诊断为重度颅脑损伤。

检察院批准警方以涉嫌“故意伤害罪”为由逮捕苟力。

力大无比且暴躁狂怒的健美冠军用拳头猛砸身材娇小手无缚鸡之力的初中老师的新闻顷刻间占据了各大媒体头条。

网上对苟力的讨伐成排山倒海之势，舆情汹涌，要求严惩的声浪滔天而至。

案件很快进入公诉阶段，诉辩双方就苟力是“故意伤害”还是“过失伤害”展开激烈辩论。

苟力的辩护人认为，苟力当时情绪失控且没有伤害任何人的主观故意，也没有办法预测班主任会突然走出门，所以属于“过失伤害”。

公诉人则认定：苟力作为智力健全有着正常判断能力的成年人，应当并且可以预见，如果用拳头砸向教师办公室大门，可能会造成随时出门的不特定人员的伤害，如同有正常判断能力的司机可以预见如果闯红灯，就可能造成事故一样；况且，苟力作为健美冠军，他出拳的力度本就要比常人更加“凶猛”，他应当且可以预见到，如果伤到人，那后果会比常人出拳更为致命。

公诉人认为，苟力作为具有完全民事能力的成年人，当时已处于愤怒阶段，而这种愤怒有可能是基于老师“放走”了自己的孩子且当时他并没有精神失常，所以，苟力具有故意伤害他人的动机；而这种动机并不特定指向孩子的班主任，有可能是办公室的任何老师。辩护人用情绪激动掩盖伤人动机的说辞并不成立。

公诉人还阐述，苟力作为孩子家长，明知学校是教书育人之地，还采用暴力方式袭击老师，造成班主任六级伤残，社会影响特别恶劣，依据刑法的相关规定及司法解释中“以特别残忍手段故意伤害致一人重伤，造成六级严重残疾的，可以在十年至十三年有期徒刑幅度内确定量刑起点。”的规定，公诉人建议判处苟力12有期徒刑。

当刑事附带民诉讼开始，苟力面带错愕地发现那个人坐在了庭审现场的时候，他知道，另一场暴风骤雨要开始了。

他是谁？

为什么苟力见到他的时候，就知道自己要落入另一个深渊呢？

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