“哦~~想起来了,真是一个勤工俭学的好典范。”
沈北:……
沈北咳嗽一声,提醒着:“其实我还有其他比较亮眼的地方,比如——”
安保人员伸手打断:“得,你亮不亮眼与我们没什么关系,也没时间听,你不是偷溜进来做坏事,破坏农田的就行,既然是学生,那就赶紧去报道吧。”
另一个安保人员更加着急,招呼其他人:“走了走了,这次五连排,谁输了,谁请嗑瓜子啊!”
安保人员来得快,去得也快。
你沈北有啥亮眼的地方,与我们一个三千工资有什么关系?
我们有自己的活法,有自己的快乐,没人围着你沈北转。
沈北拖着行李箱上了主道,砸了砸嘴,看着几个保安藏在假山后面打游戏。
人生百态啊。
这才是真实的生活。
沈城的武大要比岭南市武大面积大出好几倍。
毕竟整个辽北省的武者学生汇集的地方。
武者学生越多,需要的面积也越大。
当初来沈城武大参加比赛,沈北也没有过多参观校内是什么情况。
现在晃晃悠悠步行其中。
一览无遗。
校内最为宏伟的建筑就是主教学楼。
外观呈现流线型设计,象征着武道中“刚柔并济”的理念。
沈北趴在窗户上,向内往了一眼。
内部配备了最先进的虚拟现实训练室,模拟各种实战场景供学员进行实战演练。
这个设备可不便宜,能模拟地窟的地形地貌环境,演练之时,电脑会投放一种来自地窟的软性可重复使用的材料制作成的假人或者凶兽。
并模拟攻击数据来和学生对抗。
是一种类似VR的场景。
虽然不能百分百模拟,但也在一定程度上还原战场。
同时设有高精度的身体机能监测系统,实时反馈每一位学生的体能状况和潜能属性点的挖掘进度。
这个就有利有弊了。
利的是,能时时刻刻知道自己淬炼属性的方向是否正确。
毕竟,每一个人的体质不同,挖掘属性的方式也是千变万化。
有的学生打沙袋,就能增加力量属性。
有的学生则不行,非得举哑铃才可以。
甚至,有的学生躺平都增长属性,实在是没有规律可言。
这个教学楼里面有很多学生在淬炼打磨自身。
都是各个地级市考上来的学生,内卷的气息更加浓烈了。
离开教学楼。
没一会。
沈北便来到了独特的兵器锻造工坊。
这里并非传统的铁匠铺,而是集现代冶金技术和地窟炼器智慧于一体的高科技实验室。
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