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第225章 成公绥琵琶赋（第2页）

-解析：“于是”承接上文嘉桐的生长，表明在嘉桐具备优良特质后，工匠们将其砍伐并制作成器物。“工人命匠”体现出对制作琵琶这一过程的重视，暗示制作琵琶需要专业的工匠。“斫而成器”简洁地描述了将嘉桐加工成琵琶的过程，从优质木材到精美乐器的转变，开启了对琵琶本身的描述。

6.因形造名，故谓之琵琶。

-解析：说明琵琶名称的由来是因其形状，展现古人根据事物外形特征命名的习惯，使读者对琵琶得名有清晰认识，也体现出古人对事物观察的细致入微，从名称角度增加了琵琶的文化底蕴。

7.象月之圜，其数有二。

-解析：描述琵琶的形状像月亮一样圆润，且有两部分组成。形象地说明了琵琶的外形特征，将琵琶与象征美好的月亮联系起来，不仅使琵琶的形象更具美感，也赋予其团圆、美好的寓意，体现古人对乐器外形设计的审美追求与文化寄托。

8.柱有十二，配律吕也。

-解析：指出琵琶有十二根柱，它们与古代音乐的律吕相对应。“律吕”是古代审定乐音高低的标准，十二律分为阴阳两类，各有六律。琵琶柱与律吕的对应，表明琵琶在音律设计上遵循着严谨的音乐理论体系，体现了古代音乐制作的科学性与规范性，展示了琵琶作为乐器在音乐表达上的专业性和精准性。

9.四弦象四时也。

-解析：琵琶的四根弦象征着四季。将琵琶的弦与四季联系起来，体现古人“天人合一”的思想，认为音乐与自然规律相互关联。四季的更迭代表着时间的流转和万物的变化，暗示琵琶能通过四根弦的弹奏，表达出如四季般丰富多样的情感与意境，进一步丰富了琵琶的文化内涵。

10.启飞龙之秘藏，剖灵龟之神室。

-解析：此句运用夸张和象征手法，“启飞龙之秘藏”“剖灵龟之神室”并非实指，而是以飞龙、灵龟这些具有神秘色彩的事物，来形容制作琵琶过程中对材料的珍视与谨慎，暗示琵琶制作如同开启神秘宝藏般庄重，所用材料仿佛蕴含着神灵的力量，为琵琶增添了神秘而高贵的气质，强调琵琶制作的特殊性与神圣感。

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11.张修城之网弦，急商调之劲曲。

-解析：“张修城之网弦”描绘出在琵琶上安装琴弦，如同修建城墙般精心布置，突出对琴弦安装的重视与细致。“急商调之劲曲”表明弹奏时采用急促的商调，演奏出刚劲有力的曲子。“商调”在古代音乐中常表达悲伤、激昂等情感，此句通过对调式和曲风的描述，展现出琵琶能够演奏出富有力量和情感张力的音乐。

12.飞纤指以促柱，创发越以哀伤。

-解析：“飞纤指以促柱”生动地描绘出演奏者手指如飞，在琵琶的柱上快速移动，表现出演奏技巧的娴熟与灵动。“创发越以哀伤”说明通过这样的演奏创造出的音乐激扬而哀伤。“发越”形容乐声激扬，“哀伤”点明音乐所传达的情感，此句具体展现了琵琶演奏能够精准地表达出丰富而细腻的情感，体现出琵琶在情感表达上的强大能力。

13.尔乃《落梅》《折柳》，《幽兰》《白雪》。《临关》《别鹤》，《度陇》《清角》。

-解析：列举了一系列琵琶曲目，如《落梅》《折柳》《幽兰》《白雪》等。这些曲目各有其独特的情感与意境，《落梅》《折柳》常表达离别、思乡之情；《幽兰》象征着高洁的品格；《白雪》则寓意高雅。《临关》《别鹤》《度陇》《清角》等也都蕴含着特定的情感和故事。通过列举这些经典曲目，展示了琵琶音乐题材的丰富性，说明琵琶能够演绎多种不同风格和情感的音乐，反映出当时音乐文化的繁荣。

14.于是酒酣耳热，仰天抚节。

-解析：描绘了人们在欣赏琵琶演奏时的场景，饮酒至畅快之时，兴奋得耳朵发热，不禁仰天按照音乐的节奏拍打节拍。此句从侧面烘托出琵琶音乐具有强大的感染力，能够让听众沉浸其中，达到忘我的境界，展现出琵琶音乐在社交和娱乐场合中的重要作用，以及对人们情绪的调动能力。

15.非夫旷远者，不能与之嬉游；非夫渊静者，不能与之闲止；非夫放达者，不能与之无吝；非夫至精者，不能与之析理也。

-解析：此句强调欣赏琵琶音乐需要特定的精神境界和素养。“旷远者”具有开阔的胸怀和高远的志向，才能与琵琶音乐的宏大意境相契合；“渊静者”内心深邃宁静，能体会到琵琶音乐中的幽微情感；“放达者”豁达洒脱，才能毫无吝惜地投入对琵琶音乐的欣赏；“至精者”对音乐有精湛的理解，才能与他人剖析琵琶音乐的乐理。此句从欣赏者角度，进一步突出琵琶音乐内涵丰富、意境深远，需要有一定修养的人才能真正领略其精妙。

16.若乃器和而应，弹之者善。

-解析：“若乃”表示进一步阐述，指出当琵琶这件乐器本身品质优良，与演奏者配合默契，且演奏者技艺高超时，才能充分展现琵琶的魅力。强调了乐器本身、演奏者技艺以及二者相互配合对于演奏效果的重要性，为下文描述精彩的演奏做铺垫。

17.慷慨磊落，卓砾盘纡。壮士之怒也，纷纭交错，取象于战阵。

-解析：描述琵琶演奏出的声音慷慨激昂、光明磊落，又独特卓越、曲折多变，如同壮士发怒，乐声纷繁交错，仿佛呈现出战阵的景象。运用比喻手法，将琵琶声比作壮士发怒和战阵，生动形象地展现出琵琶音乐激昂、壮烈的风格特点，使读者能直观感受到琵琶音乐强大的表现力和震撼力，体现出琵琶在表现宏大、激昂场景方面的独特优势。

18.尔乃弹《广陵》，理《飞龙》。

-解析：继续列举琵琶曲目《广陵》和《飞龙》，“弹”和“理”都表示演奏，表明琵琶能够演奏出这些经典且富有特色的曲目。《广陵散》以其慷慨激昂、情感深沉着称，《飞龙》可能也具有独特的风格和意境，通过演奏这些曲目，进一步展示琵琶丰富的音乐表现力和文化内涵。

19.覆乱回惑，璅纚离逷。

-解析：形容演奏这两首曲子时，音乐复杂多变，令人眼花缭乱、思绪纷乱。“覆乱回惑”突出音乐节奏和旋律的复杂，让人产生迷惑之感；“璅纚离逷”则进一步强调音乐的曲折、错落有致，展现出琵琶演奏在节奏和旋律上的丰富变化，体现出琵琶音乐的高深与精妙，需要听众有较高的音乐素养才能领会。

20.君子之听也，心与神交，思与和游。

-解析：描述君子聆听琵琶演奏时的状态，心灵与音乐所传达的神韵相互交融，思绪随着和谐的乐声遨游。此句从欣赏者的精神体验角度，展现了琵琶音乐的感染力和启发性，能够引发欣赏者深层次的精神共鸣，使欣赏者进入一种与音乐融为一体的境界，强调琵琶音乐对人精神世界的触动。

21.仿佛遗音，渺茫重深。

-解析：描绘君子在聆听琵琶音乐后，仿佛听到了悠远的遗音，那声音渺茫而深邃。此句进一步深化了琵琶音乐给欣赏者带来的感受，突出音乐余音绕梁、回味无穷的特点，暗示琵琶音乐具有深厚的内涵和悠长的韵味，如同无尽的深渊，让人沉浸其中，反复品味。

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22.若夫《平陵》《侯门》，《长安》《东武》。

-解析：又列举了《平陵》《侯门》《长安》《东武》等琵琶曲目，丰富了琵琶曲目的种类，表明琵琶能够演奏多种不同风格和主题的音乐，反映出琵琶音乐题材的广泛性，从不同角度展现琵琶音乐的魅力。

23.促节连倡，口吟手鼓。

-解析：描述演奏这些曲目时，节奏紧凑，连续不断地歌唱，并且一边用口吟唱，一边用手击鼓（此处可能指配合琵琶节奏进行简单打击节奏的动作）。此句展现了演奏时热烈欢快的场景，突出琵琶音乐在演奏形式上的丰富多样，以及其在营造热闹氛围方面的作用，体现琵琶音乐的活泼与灵动。

24.合韵谐声，和悦甜蜜。

-解析：说明演奏时音韵和谐，声音给人以和悦甜蜜的感觉。强调琵琶音乐在和声方面的美妙，能够营造出愉悦、温馨的听觉感受，与前文激昂壮烈的曲风形成对比，展示琵琶音乐风格的多样性，既能表现激昂宏大的情感，又能传达出和悦甜蜜的情绪。

25.吟清庙之肃穆，咏明堂之焕烂。

-解析：指出琵琶演奏能够表现出清庙的肃穆庄严，以及明堂的辉煌灿烂。“清庙”是古代祭祀祖先的宗庙，象征着庄重、肃穆；“明堂”是古代帝王宣明政教的地方，代表着辉煌、宏大。此句表明琵琶音乐具有强大的表现力，能够通过声音描绘出不同场景的氛围和特点，反映出琵琶在承载和传达文化、历史内涵方面的能力。

26.歌帝德之弘盛，颂王公之勋焕。

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