4.讲业兮齐卫,论精兮汴泗:在齐卫之地讲学授业,于汴泗之畔探讨精妙义理。
5.子之说兮义已秘,成贾郑之雄理,可黄何之壮思:您的学说义理已然精深隐秘,能成就如同贾逵、郑玄般雄辩的理论,可与黄霸、何休的宏伟思想相媲美。
6.惜古人之取才,瞰青云而靖意:可惜古人选取人才的方式,犹如仰望青云般追求高远,以求内心平静。
7.意恬怅兮有端,才嶒峻兮可观:内心既恬静又惆怅是有原因的,此人的才华卓越,值得赞赏。
8.宪妫禹而折法,袭仁谊而求安:以妫、禹为典范来制定法度,承袭仁义之道来追求安定。
9.不嬿婉于戚施,宁踸踔于马兰:不愿与谄媚奉承之人为伍,宁愿在马兰草丛中独自艰难前行。
10.俾后生之庶士,鉴明德之音翰:使后世众多士子,能够借鉴高尚品德之人的言论与文章。
11.惟山中兮寂寞,沉忧思兮无从:身处山中倍感寂寞,深沉的忧思无处排遣。
12.石红青兮百叠,山浓淡兮万重:石头呈现红青相间,层层叠叠;山峦浓淡有致,连绵万重。
13.日下兮□□,月出兮铜峰:太阳落下,(此处缺字难以完整表意),月亮从铜色山峰上升起。
14.竹色兮拂户,水气兮绕窗:翠竹的颜色轻拂着门户,水汽环绕在窗户周围。
15.味哲人之遗珍,折片句兮忘老:品味着哲人们遗留的珍贵思想,领悟片言只语便忘却了衰老。
16.嘉石门之埋名,怜柳子之沈道:赞赏石门隐者隐姓埋名的做法,怜惜柳下惠坚守之道却不被重视。
17.书吴伯于衣袖,镂颜子于心抱:把吴伯的事迹写在衣袖上时刻铭记,将颜子的思想铭刻在内心深处。
18.筹出处之叔仲,酌言默之多少:谋划着出仕与隐居的利弊,斟酌言语与沉默的分寸。
19.若妙行与上灵,非积学之所绍:如果是超凡的行为与上天的旨意,并非单靠积累学识就能传承。
20.至游夏以升降,幸砥心而勿夭:希望能像子游、子夏那样在学问和品德上有进有退,有幸砥砺心智且不半途而废。
全译
我细细巡阅青史上残留的帝王诰命,认真览读朱笔书写的往昔册籍。
唯有那鲁滨之地的一位老者,真正是心怀大道,探寻着寂静的真谛。
世间充满艰难险阻,而君子依然英明,坚守原则毫不动摇。
在齐卫之地讲学授业,于汴泗之畔探讨义理的精妙。
您的学说,义理深邃隐秘,能成就如同贾逵、郑玄那般雄辩的理论,可与黄霸、何休的宏大思想相媲美。
可惜古人选拔人才的方式,如同仰望青云般追求高远,以求内心的平静。
心中既恬静又惆怅,是有缘由的;此人的才华卓越超群,值得赞叹。
以舜帝和大禹为典范来制定法度,承袭仁义之道来追求社会的安定。
不愿与谄媚奉承之徒亲近交好,宁愿在马兰草丛间独自艰难前行。
让后世的众多士子,能够借鉴高尚品德之人的言论与文章。
只是身处山中,倍感寂寞,深沉的忧思无处排遣。
石头呈现出红青相间的色泽,层层叠叠;山峦浓淡有致,连绵万重。
太阳落下,(此处缺字,难以完整表意),月亮从如铜般色泽的山峰上升起。
翠竹的青影轻拂着门户,水汽氤氲环绕在窗户四周。
品味着哲人们遗留的珍贵思想,领悟其中片言只语,便忘却了衰老。
赞赏石门隐者隐姓埋名的做法,怜惜柳下惠坚守大道却不被重视。
把吴伯的事迹书写在衣袖上,时刻铭记;将颜子的思想铭刻在内心深处。
谋划着出仕与隐居的利弊得失,斟酌着言语与沉默的恰当分寸。
如果是超凡的行为与上天的旨意,并非仅仅依靠积累学识就能达成。
希望能像子游、子夏那样,在学问和品德修养上有进有退,有幸砥砺心智,且不半途而废。
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