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第710章 江淹寄丘三公诗（第2页）

-解析：“何意”表达出一种始料未及的惊讶与无奈之情，“风雨激”运用了比喻的手法，将生活中突如其来的变故比作猛烈的风雨，形象地描绘出命运转折的突然与猛烈。“一诀异东西”描述了在这场变故之后，诗人与友人不得不分别，从此各奔东西，天各一方。这两句诗生动地展现了人生的无常，命运的不可捉摸，从相逢的喜悦陡然转至分离的悲伤，强烈的情感落差深刻地表达出诗人对命运弄人的无奈与感慨。

3.菊秀空应夺，兰芳几时坚

-解析：“菊秀”描绘了菊花秀丽的姿态，在传统文化中，菊花象征着高洁的品质；“兰芳”则突出了兰花的芬芳，兰花同样代表着美好的品德与高雅的气质。“空应夺”表达出即使菊花这般秀丽，也可能会白白地被外界力量夺去其光彩，“几时坚”则是对兰花芬芳能否持久的担忧。诗人在此借菊花和兰花来象征自己与友人之间的美好情谊以及各自高尚的品格，担忧它们在时间的流逝与外界环境的冲击下难以保持，表达出对时光无情和命运无常的忧虑，进一步深化了因分别而产生的愁绪。

4.常恐握手毕，黯如光绝天

-解析：“常恐”直接表明诗人内心常常充满恐惧，“握手毕”指代与友人分别的时刻，此表述生动地刻画出诗人对分别场景的深刻记忆以及对分别的极度害怕。“黯如光绝天”运用比喻的修辞手法，将分别后的生活比作天空中光芒突然消失，陷入一片黑暗，形象地描绘出诗人心中认为与友人分别后，生活将变得黯淡无光的感受，深刻地表达出诗人对友人的深厚情谊以及对分别后未知生活的恐惧与迷茫，凸显了友情在诗人心中的重要地位。

5.安得明月珠，擥涕寄吴山

-解析：“安得”表达出一种渴望却又略带迷茫的情绪，“明月珠”在古代文化中象征着珍贵、美好的事物，常被用于寄托特殊的情感。“擥涕”描绘出诗人落泪的情景，表明其内心充满了思念与伤感。“寄吴山”则明确了寄赠的对象身处吴山。诗人渴望得到明月珠，带着自己的眼泪寄给远在吴山的友人，意在通过明月珠这一珍贵的象征物，将自己对友人深深的思念与牵挂之情传递过去，表达出诗人希望跨越空间距离慰藉友人，同时也渴望得到友人回应的迫切心情，使诗歌的情感在结尾处达到了高潮，余韵悠长。

……

句译：

1.昔我学冠剑，逢君在三川

从前我学习武艺与学问之时，在三川之地与您相逢。

2.何意风雨激，一诀异东西

怎料风雨那般猛烈地袭来，一次分别后我们便各奔东西。

3.菊秀空应夺，兰芳几时坚

菊花即便秀丽，恐怕也会白白地被风雨夺去光彩，兰花的芬芳又能保持几时呢。

4.常恐握手毕，黯如光绝天

常常担心与您握手分别之后，生活就如同光芒在天际消失，一片黯淡。

5.安得明月珠，擥涕寄吴山

怎样才能得到明月珠，带着眼泪寄给身处吴山的您。

……

全译：

从前我正学习武艺与学问，在三川之地有幸与您相逢。

没料到风雨来得如此猛烈急促，我们就此分别，各自奔赴东西。

菊花纵然秀丽，只怕也会白白被风雨摧残，兰花的芬芳又能坚守多久呢。

我时常担心与您分别之后，生活就如同光芒从天际消失般，陷入无尽黯淡。

怎样才能求得明月珠，我将饱含着泪水，把它寄往吴山给您。

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