张宁闻言,知道蔡邕这样没遇到过的人,是根本不可能理解自己的。
于是也只能坚持道:“反正我宁愿慢慢来,也不想将来让百姓吃二茬苦,受二茬罪。”
说到这里,蔡邕也发现了张宁的决定是不可能改变的了。
于是只能心里一叹,然后道:“既然这样,那邕就下去了。”
张宁点头道:“好的,老蔡你下去抓紧学校的学生学习,毕竟你现在是我的教育部长来着。”
蔡邕到现在,对于张宁搞的这些新鲜的官职,也是接受不能。
不过,他也无法改变张宁的想法,所以也就只能接受了。
其实,时间长了蔡邕对于这些根据职能而取的官职名称,感觉也不错,因为这样一来每种官职所对应的义务也就非常清楚了。
更重要的是,蔡邕对于张宁设计的那套军、政、法三权分治的制度非常的痴迷。
蔡邕一开始从张宁那里听到这样的制度的时候,还指着张宁胡搞来着。
不过,后来在太行山里待了一阵以后。
亲眼见到了张宁在太行山里,施行的这套制度所呈现出来的效果以后。
蔡邕才由衷的拜服在这套制度之下,因为蔡邕将自秦始皇统一以来,到现在大汉一直所施行的那套一方官员,总管一地的所有无论是政治还是法律旧制度。
和张宁的这套三权分立制度进行对比以后,蔡邕发现以前的那套旧制度。
一个地方官员的权利实在是太大了,这样一来那个官员一个人的意志,就代表着他当时所管辖范围的最高准则。
这样一来,那个官员要是心术不正之人,那对于其管辖范围内的人来说就是一场噩梦了。
而且,一个人同时管民和法对于一个人的才能的要求实在是太高了。
不是所有人都是诸葛亮的,所以历史上冤案总是数不胜数。
而三权分立以后,每个政府人员只要负责一方面就可以了。
而且,还可以让擅长的人负责自己擅长的事情。
关键的是,三权分立以后,地方上就基本上不可能出现真正的一方诸侯了。
而且,三权分立的三方还可以相互监督和牵制。
所以,在彻底的了解透了这套三权分立制度以后。
蔡邕就成为了这套三权分立制度的坚定支持者。
就像是现在,蔡邕作为张宁任命的首任教育部长,他就觉得自己应该尽全力的给张宁培养张宁需要的人才。
不过,现在蔡邕却是也在发愁。
原因也很简单,那就是蔡邕发现他现在也是非常的缺少人才的。
怀着心思,蔡邕来到了太行山里的一处学校里。
站在一年级的教室外面,蔡邕看着教室里那些六七岁的孩子,以及那个在教学生的瘸腿男人,看着看着蔡邕忽然眼睛就是一亮。
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