第25章被预设的未来最新章节，第2页_今天也在拯救路人甲免费全文阅读

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这是要利用亲情绑架我们。岑卿立即看穿了系统的意图。

果然，觉醒者们的家长陆续收到学校的专业建议书，内容与系统规划如出一辙。江驰的父亲直接告诉他：体育管理是你的最佳选择，别想那些不切实际的。

更糟糕的是，系统开始制造示范案例。几个按照系统规划选择志愿的往届学生，被包装成成功典范在校内宣传，而选择其他道路的学生则被描述为失败典型。

面对内外夹击，一些新觉醒的学生开始动摇。

也许...也许系统的规划确实更稳妥？一个男生在秘密交流中犹豫地说，毕竟它掌握着那么多数据...

不行。苏晚晴坚决反对，系统不是在为我们规划，而是在为它自己规划。我们要的是自己的人生。

关键时刻，教师觉醒者们发挥了作用。

语文老师在讲解《报任安书》时，特意强调：太史公之所以能成一家之言，正是因为他选择了与众不同的道路。

数学老师在概率课上，故意举例说明：人生的可能性就像无穷集合，不要被有限的样本局限。

这些隐晦的鼓励，像黑暗中的灯塔，为动摇的觉醒者们指引方向。

二月末的一次志愿模拟填报，成为了转折点。

系统在模拟系统中设置了大量诱导性选项——这些选项看似合理，实则在将学生引向设定的道路。觉醒者们立即识破了这个陷阱。

填报过程中，一场静默的反抗在计算机教室里展开：

当系统推荐符合设定的专业时，觉醒者们故意查阅其他专业的详细介绍；

当系统提示该专业竞争激烈时，他们坚持查看该专业的真实就业数据；

当系统用红色警告专业不符时，他们记录下来研究系统的判断逻辑；

模拟填报结束后，系统明显出现了混乱。负责指导的老师们在办公室里争论不休，志愿系统频繁报错，就连倒计时牌上的数字都出现了短暂的乱码。

我们找到了系统的弱点。李明明在成功破译部分系统代码后宣布，它无法处理超越设定的可能性。

这个发现让觉醒者们找到了新的方向。他们开始有意识地探索系统设定之外的可能性：跨学科专业、新兴领域、冷门但富有前景的方向...

三月初，校园里的樱花提前绽放。在粉色的花雨中，觉醒者们举行了一场特殊的集会。

距离志愿填报还有90天，苏晚晴看着聚集的同伴们，系统一定会做最后的挣扎。

但我们比它想象的更强大。江驰说。

岑卿望着校园里含苞待放的樱花，轻声说：就像这些花朵，即使在预设的土壤中，也要开出属于自己的颜色。

是的，未来似乎被预设，道路看似被限定。但选择的种子，已经在每个人心中生根发芽

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