“黎修负责五六年级的科学课,施齐青、艾亦负责这两个年级的兴趣课,可以的话往天文啊历史靠一靠。”
施齐青小A虽然和尺绫向晓一样,都被分配到兴趣课,但不似尺绫向晓那样可有可无,毕竟五六年级的孩子要升初中,需要培养兴趣,入职的门槛明显高一截。
短短一个早上,就通过分配岗位,明确地把大家能力做了个划分。向晓没文凭,但耐心好,坦然面对。尺绫却不然,他听到结果后,垂了垂眼皮。
大家也都理解,他本就在学历上风口浪尖。团内大家当然知道他聪明,有能力,但一直缺乏在镜头前表现的机会。
他这次前来,大概也有想澄清的想法,否则备课试讲不会如此认真。如此努力却得不到认可,换谁来都会一阵失落。
文州过来安慰,认为尺绫大材小用了,他完全能胜任数学一职,毕竟竞赛成绩辉煌。
“没事,课不多,反正你也要复习高考。我请你喝奶茶。”他搂住尺绫肩膀,“做手工也很好啊,你做手工最可爱,什么花花啊蝴蝶啊,我都替你想好课程内容了。”
黎修和卓云山轻声聊天:“最想来支教当老师的应该是他,他昨晚写了两页教案。”
尺绫不知是真是假,他看不见自己的表情,也摸不清思绪。在众人眼里,自己大概是低落的情绪。
他分不清,但他的确有点不舒服。
散场的时候,校长突然折返,单独叫尺绫出去,大概是也感受到他明显的失落,出于人文关怀解释。
“你是不是感觉到期待落空?”
尺绫不清楚,于是他没应答。
校长没把他当大明星,只当做是一个年轻人,一个用心准备的后辈,温声建议道:
“不是你的问题,你表现得很好。如果你以后想当老师的话,你可以往高中走一走。小学不太适合你。”
尺绫站在原地,愣愣的,看校长转身的背影。他心里忽地浮上一股暖流,不知所言。
第146章 支教生涯2
周一。
小学生们在出操场升完国旗,齐齐回到教室,就看见黑板上多了“欢迎新老师”五个字。
第一天上岗,新老师应当先是趁着早会,向学生们逐一介绍自己。四年(1)班的班主任牵桥搭线。
“我们学校来了一些新的老师,现在介绍给大家认识一下,大家掌声欢迎。”
容姚作为四年级的新英语代课老师,当然首当其冲。他戴一副眼镜,穿着得体,朝学生们鞠躬,介绍道:
“大家好,我叫容姚。”
他拿起一支笔,在黑板上写下自己的名字,字很清晰端正。
“接下来一个星期,我会代替林老师成为大家的英语老师。请同学们多多关照。”
就算容姚穿得保守,也掩盖不住姣好面庞,一副西装往台上站,活像是在拍电视剧。
底下掌声热烈,学生们眼睛发光。
如此一对比,站在台下的尺绫向晓两人,瞬间毫不起眼,像是帮手的角色。
【啊啊啊啊容姚好好看啊】
【容老师好!】
【他站在讲台上就闪闪发光】
尺绫和向晓接连上去介绍,台风当然没有容姚如此强悍,有点平平无奇:
“大家好,接下来一个星期,我们会负责大家每周二、周四下午的兴趣课。”
尺绫写上自己的名字,他写字并不好看,更别说竖着在黑板上,更是像小学生。
向晓的字也一般般,两个凑在容姚字迹旁边,更是歪歪扭扭、东倒西歪。
他们也收获了掌声。
【两个水课老师】
【像极了我去学校实习的模样(流泪)】
四年级的小学生们还算听话,起码已有听老师指挥的意识,相处起来并不困难。介绍完毕后,他们就退出教室,学生们也开始上课。
会议室充当他们的办公室,大长桌,十多张椅子。推门而入,文州正在拿手机打游戏。
容姚坐回位置上,打开电脑和书,他等会就要上课。
文州打着游戏,似乎是死了,看见尺绫他们回来,挪着椅子到尺绫身边,手搭上尺绫肩头:“无聊不,陪我打一局游戏。”
卓云山斥责:“你第一天上班态度就不端正,别带坏尺绫,自己玩自己的。”
尺绫拿出自己的网课,开始看起来。看了十来分钟,合上。黎修路过:“你这不如刷题实际。”
经历过高考的前辈们纷纷给出意见,尺绫也不知道听进去没有,总之他也没再学习,看闲书和刷手机。
下课铃响,容姚带着书起身,向晓对尺绫说:“我们是不是也应该要去看看。”
他们也起身,跟在容姚后面,提着两张红凳子旁听,看上去就像一个真正的实习生。
学生们看到新老师,嚷嚷的气氛很快安静下来,大概是班主任特意嘱咐或恐吓过他们。
容姚打开PPT,调试红外线笔,又用粉笔抄写上班书,一切井井有条。
向晓抱着笔记本和笔,坐在最后一排看得痴呆,“容姚还跳什么舞,他就该去当老师的。”
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