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第251章（第3页）
这次是阿巴德举手提问。
“这由二年级和一年级学生自行决定。”
塞德珍交叉双臂。
“你们可以向一年级学生推荐自己成为他们的导师，如果他们接受，关系就成立了。反之亦然。”
也就是说，无论是成为一年级还是二年级学生，只要双方同意，导师和学员的关系就成立了。
学生们的眼睛亮了起来。
‘这是一场争夺战！’
当然，成绩好的学生更有利。
“嗯。”
艾莉莎听完后露出了无所谓的表情。
“正如你所说。”
艾莉莎的话让卡尔笑了笑。
“确实如阿巴德的评价，在这方面你的头脑转得很快。”
说完后，艾莉莎对这个任务失去了兴趣。
如果是不必做的任务，她并不感兴趣。
虽然会影响成绩，但不知道影响有多大。
‘与其花时间关心一年级学生，不如专注于修炼。’
艾莉莎的想法是对的。
对于她这样的学生来说，这个任务并没有太大吸引力。
“艾莉莎，你对这个任务怎么看？”
“没兴趣。”
艾莉莎对追随者们的问题干脆地回答。
听到这话，其他召唤学科的学生们脸上露出了喜色。
召唤学科的学生比骑士学科和魔法学科的学生少。
因此，如果像艾莉莎这样的学生对导师任务不感兴趣，他们获得优秀后辈作为学员的机会就更大了。
‘沃雷登肯定也对这种任务不感兴趣！’
召唤学科的学生们心中欢呼。
这时，雷欧举起了手。
“什么。”
“二年级学生比一年级学生少，一个学生可以带多个后辈吗？”
“是的。”
二年级学生确实比一年级学生少。
一个二年级学生带多个一年级学生是理所当然的。
“那如果有一个学员被建议退学，导师也会一起退学吗？”
“那太残酷了。那种情况下，哈林德会根据你们负责的一年级学生的最终成绩来决定。”
提到卢梅伦的“哀嚎之墙”，二年级学生们咽了口唾沫。
另一方面，他们也觉得会得到公正的评价。
‘以哈林德教授的性格，不会因为带了三个人中有两个被淘汰就直接淘汰导师。’
‘他会根据学生从学期初到现在的成长情况来判断。’
‘根据学员的能力，带多个学员可能也有好处。当然，不能随便带。’
学生们在心里整理着思路。
这时，塞德珍结束了讲话。
“选择学员的过程将从今天开始，持续一周。”
塞德珍笑了笑。
“希望你们能成为后辈们的好前辈，就这样。”
***
在布置了影响整个学期的重大任务后。
二年级学生们回到了各自的宿舍。
今天的课到此结束。
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