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第139章 宋子都朝着目标前进（第1页）

春风带着刚抽芽的梧桐叶清香，吹进教室时，恰好拂过宋子都摊开的成绩单。615分的总分用红笔写在纸页顶端，每科分数都清晰明了——物理92分、英语135分、数学118分、语文115分、化学88分、生物67分。他指尖在“数学118分”上轻轻停顿，眼里闪过一丝笑意，这个分数，终于达到了他为自己设定的二模目标线。

“子都，你数学居然考了118分！之前你还说担心过不了110呢！”苏松拍着他的肩膀，语气里满是惊喜。周围的同学也围了过来，看着成绩单上的分数，纷纷感慨：“宋子都，你也太厉害了吧！上次模拟考数学还只有102分，这次直接进步了16分，快说说你是怎么做到的？”

宋子都笑着把成绩单折好，放进书包里的摄影杂志夹层——那本杂志里还夹着贺花送他的《诗经》摘抄页，以及他自己拍的校园樱花照。“其实也没什么特别的，就是把基础打牢，再用对复习方法而已。”他从抽屉里拿出一个蓝色的笔记本，翻开后里面是密密麻麻的知识点梳理，“我之前数学总在函数和几何题上丢分，后来就把课本上的基础公式和定理重新过了一遍，每一个公式都自己推导一遍，确保真正理解，而不是死记硬背。”

他指着笔记本上的函数部分：“比如二次函数的顶点式，我不仅记住了公式，还自己画图分析，搞清楚‘a’‘h’‘k’分别对图像的影响，这样遇到求最值或者对称轴的题目，就能快速反应过来。之前我总觉得基础题简单不用重视，后来才发现，很多难题其实都是基础题的变形，把基础吃透了，难题自然就有思路了。”

“还有复习策略也很重要。”宋子都继续说，“我之前复习总是想到哪学到哪，效率特别低，后来参考了白墨的时间管理表，也给自己制定了计划。每天早上花20分钟背英语单词和作文素材，上午重点复习数学和物理，下午攻克语文和化学，晚上则用来整理当天的错题，并且每周日都会花两小时复盘一周的复习内容，找出没掌握好的知识点，下周重点突破。”

苏松看着笔记本上详细的计划安排，忍不住感叹：“你这计划也太细致了吧！我之前也制定过计划，但总坚持不下来，你是怎么做到每天都按计划完成的？”宋子都笑了笑：“其实也有想放弃的时候，比如有天晚上整理错题到很晚，实在不想写了，是贺花给我发消息，说她还在背古诗文，让我别偷懒。”

他拿出手机，打开和贺花的聊天记录，里面有不少两人互相监督的消息——“子都，你今天的数学错题整理完了吗？我还在听英语听力呢！”“贺花，我刚复盘完这周的物理知识点，你古诗文背到哪了？”“今天的计划完成啦！明天继续加油！”宋子都的嘴角不自觉地上扬：“有个人一起监督，就不容易偷懒了。而且贺花还会跟我分享她的复习方法，比如用英语讲《诗经》故事，既练了英语，又放松了心情，复习效率也高了不少。”

正说着，贺花抱着一摞笔记本走过来，看到围在一起的同学们，笑着问：“你们在聊什么呢？这么热闹。”宋子都连忙接过她手里的笔记本：“在说你帮我监督复习的事呢，要不是你，我可能还坚持不下来这个计划。”贺花的脸颊微微泛红，轻声说：“我们是好朋友，互相监督是应该的。而且你也帮了我很多，比如英语听力里的连读和弱读，都是你教我的。”

“对了贺花，”宋子都从书包里拿出一张照片，递给她，“这是我上周拍的樱花，你之前说喜欢樱花落在湖面的样子，我就特意去湖边拍了几张，洗出来给你一张。”照片上，粉色的樱花花瓣落在平静的湖面上，阳光洒在水面上，泛着金色的光芒，格外好看。贺花接过照片，眼里满是惊喜：“太好看了！谢谢你子都！我要把它夹在我的《诗经》笔记本里。”

周围的同学看着两人的互动，纷纷露出了会心的笑容。白墨走过来，看着宋子都的成绩单，笑着说：“子都，你这次不仅数学进步了，英语也考得很好，135分，快赶上苏松了。接下来的复习，你有什么打算吗？”

宋子都点点头：“我打算接下来重点补生物，这次生物只考了67分，还有很大的提升空间。我已经把生物课本上的知识点整理成了思维导图，打算每天花一小时背，再做一些练习题巩固。而且我还想和苏松一起复习化学，他生物考得好，可以帮我补生物，我英语好，也可以帮他补英语，互相学习。”

苏松立刻答应：“好啊！我生物考了97分，知识点掌握得还不错，我们可以每天午休时一起复习生物，我帮你梳理知识点，你帮我分析英语错题，一举两得。”尤龙和宋子充也走了过来，尤龙笑着说：“那我们也加入！我数学虽然进步了，但还有很多没掌握好的，子充可以帮我补数学，你们也可以帮我补物理，我们一起努力，争取高考都能考出好成绩。”

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宋子充点点头：“好啊！我们可以每天放学后留在教室一起复习，每个人都负责一个优势科目，帮大家补课，这样既能巩固自己的知识点，又能帮助别人，还能提高复习效率。”大家纷纷赞同，原本分散的复习计划，因为这个提议，变成了一场充满温情的互助学习。

接下来的日子里，每天放学后，教室里总能看到六个人一起复习的身影。宋子都负责英语，帮大家分析听力和阅读错题，教大家如何快速抓住题干关键词；贺花负责语文古诗文，带着大家一起理解诗句情感，整理答题模板；苏松负责生物，用思维导图的方式帮大家梳理知识点；白墨负责化学，总结易错的化学反应方程式；宋子充负责数学和物理，用简洁的方法帮大家解难题；尤龙则负责记录每天的复习进度，提醒大家按时完成计划。

有一次，宋子都在复习生物时，对“遗传定律”的知识点总是理解不透，苏松就拿出自己的生物笔记，用画图的方式帮他分析：“你看，孟德尔的豌豆杂交实验，用图解的方式就能很清楚地看出基因的分离和组合，比如高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代都是高茎，子二代高茎和矮茎的比例是3:1，这样是不是就好理解了？”

宋子都看着图解，恍然大悟：“原来如此！我之前总对着文字死记硬背，难怪理解不了。谢谢你苏松！”苏松笑着说：“不用谢，互相帮助嘛！你帮我分析英语阅读错题的时候，也很有耐心啊。”

贺花在旁边看着两人的互动，笑着说：“我们这样一起复习，比自己一个人学有意思多了。而且大家都很有耐心，就算讲很多遍也不会不耐烦，感觉复习也没那么枯燥了。”宋子充点点头：“是啊，之前一个人复习的时候，遇到难题没人讨论，很容易钻牛角尖，现在有大家一起，不管遇到什么难题，都能很快解决。”

四月上旬的夕阳渐渐落下，给教室镀上了一层温暖的金色。宋子都看着身边认真复习的伙伴们，心里满是坚定——他的目标是考上摄影专业排名靠前的大学，不仅要学好文化课，还要坚持自己的摄影爱好。这段时间，他一边按计划复习文化课，一边利用周末的时间去公园、湖边拍照，既能放松心情，又能锻炼摄影技巧。

有天周末，宋子都去湿地公园拍照，正好遇到也来散步的贺花。两人沿着湖边慢慢走着，看着远处的芦苇荡，宋子都说：“等高考结束，我想去全国各地拍照片，记录不同地方的风景和文化。你呢？贺花，你的目标是考上师范大学，成为一名语文老师，对吗？”

贺花点点头，眼里满是期待：“是啊！我想把中国的传统文化和诗词之美传递给更多的人，就像现在我们一起分享《诗经》一样。说不定以后我的学生里，也会有人像我一样，喜欢上古诗文呢！”

宋子都看着贺花眼里的光，笑着说：“一定会的！到时候我去你的学校拍照，拍你给学生们讲古诗文的样子，肯定很有意义。”贺花的脸颊微微泛红，轻声说：“好啊！到时候我们还要和苏松、白墨、子充、尤龙一起，去我们之前约定的地方旅行，拍很多很多照片，留下美好的回忆。”

两人并肩走在夕阳下的湖边，粉色的樱花花瓣轻轻飘落，落在他们的肩膀上。宋子都知道，虽然高考还在前方，但只要保持这份努力与坚定，有贺花和诗社伙伴们的陪伴与支持，他一定能朝着自己的目标稳步前进，考上理想的大学，实现自己的摄影梦想。

回到家后，宋子都将贺花喜欢的那张樱花照片贴在书桌前，旁边放上自己的复习计划本。他翻开计划本，在新的一页写下：“二模成绩达标，只是一个开始。接下来要继续巩固基础，补全薄弱科目，和伙伴们一起努力，朝着目标前进。相信只要坚持下去，就一定能实现梦想。”

夜晚很安静，宋子都坐在书桌前，拿出生物思维导图，认真地背诵着“遗传定律”的知识点。灯光下，他的身影专注而坚定，就像一颗朝着阳光努力生长的种子，终将在未来绽放出属于自己的光芒。而这份为目标努力的坚定，以及和伙伴们互相陪伴的温暖，也将成为他青春里最珍贵的回忆，永远留在他的心里。

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