十一月中旬,省实验中学迎来了一年一度的秋季运动会。校园内彩旗迎风招展,广播中循环播放着激昂的《运动员进行曲》,空气里跃动着青春的蓬勃气息。
对于高一新生而言,这是入学后首次大型集体活动,更是融入新班级、展现凝聚力的绝佳舞台。各班都在紧锣密鼓地筹备入场式表演,教室、操场随处可见排练的身影。
“我们班入场式定为‘星辰大海’主题,”班长站在讲台前宣布,“需要几位同学在前排领舞。姜羡,陈薇,听说你们之前在初中艺术节表现突出,愿意承担当领舞吗?”
突然被点名,姜羡与陈薇对视一眼。陈薇微蹙眉头,她除了初中有一次表演过唱歌之后,平时向来习惯居于幕后;
姜羡却心中一动,想起系统中“舞”的课程训练和日益提升的身体协调性——虽然未接触过这类集体舞,但探戈训练培养的音乐掌控力让她有了底气。
“我可以试试。”姜羡率先点头。陈薇沉吟片刻,也轻声应道:“好。”
【触发临时任务:闪耀的领舞者】
【任务要求:在运动会入场式表演中担任领舞,做到动作标准流畅、情绪饱满,获得年级内广泛好评】
【任务奖励:肢体表现力+3%,临场应变能力提升】
系统的提示总是如此及时。
接下来的几天,放学后的操场角落成了她们的排练场。文艺委员选取的动作虽不复杂,但要求整齐划一、充满力量。
姜羡凭借学习空间打下的舞蹈基础和“仪态洞察力”,很快掌握了动作精髓,甚至能精准到指尖弧度与眼神方向。
她主动帮助动作不协调的同学分解动作,耐心示范;陈薇虽言语不多,却总能精准指出节奏卡点的问题。
“这里手腕再抬高些,对,这样镜头效果更好。”
“第四拍转身时脚步要稳,别慌。”在她们的配合指导下,原本散乱的队伍很快变得整齐划一。
运动会当日,秋高气爽,阳光明媚。操场看台上座无虚席,人声鼎沸。在激昂的解说词中,各班方阵依次入场。
当高一(一)班出场时,音乐是空灵而富有节奏感的《星空》。姜羡与陈薇立于队伍最前方,一身蓝白班服,英姿飒爽。
音乐响起,姜羡深吸一口气,迅速进入状态。
抬手、转身、跳跃……每个动作都精准而舒展,不仅自己标准到位,更用眼神与细微的肢体语言引导着后方同学。她的笑容自信灿烂,宛若逐梦星辰的少年。
陈薇同样出色,动作干净利落,虽表情不如姜羡外放,但那份专注与认真同样感染众人。
她们的表演赢得看台阵阵掌声与欢呼。走下跑道时,班主任对她们竖起大拇指。
【叮!临时任务“闪耀的领舞者”完成!奖励已发放】
姜羡舒了口气,与陈薇击掌相视而笑。
运动会项目精彩纷呈。姜羡报名了女子800米——对于每日坚持五公里晨跑的她而言,简直就是轻轻松松。因为比赛安排在次日,所以今天她全心投入后勤工作,为同学们递水助威。
次日800米赛场,发令枪响后,她并未急于领先,而是稳健地保持在第一梯队。最后三百米,她突然加速,凭借出色的耐力储备与冲刺能力,连续超越两人,最终以第二名冲过终点。
周五班会课,班主任总结运动会情况,特别表扬了姜羡和其他几位比赛成绩突出的同学。
下课后,班主任叫住她:“姜羡,下周学校举办‘学术活动月’开幕式,每班需推选一名新生代表,与高年级学长学姐同台发言。年级组讨论后,希望由你代表高一同学上台发言。”
姜羡微微一怔。代表高一全年级的同学发言?这不同于班委竞选或学科竞赛,是更正式、更公开的场合。
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