海泠重新把他拉过来,让他看自己。她说,你们班上有戴眼镜的小朋友吗?
那孩子点点头。
海泠说,有些人视力不好,要戴眼镜,有些人个子不高,就穿高跟‐‐你戴助听器,本质上和近视的小朋友戴眼镜是一样的。
她说你告诉小朋友,跟他们玩的时候你会把助听器收起来,让他们别担心这个,他们肯定还跟以前一样,带你一起玩。
那孩子还是哭,不说话,刚吸进去的鼻涕又拖出来了。
海泠说你别哭了,我给你买了点心,就放在你妈妈那儿,你回去之后拿来吃吧。
那孩子停了一停‐‐然而只是一停,停完之后,又继续往下哭了。
海泠没办法了,只好给他擦眼泪,又是摸头又是拍背地哄他。
那个外国人就一直站在旁边,光看不动手‐‐甚至还笑了一声。
海泠说你笑什么。
j说,你倒是挺能讲道理的,也许适合做老师。
海泠听出他话里的意思,转头看了他一眼。她说,不然还能怎样?
j也蹲下来了,也伸手要去摸那孩子的头。然而他才刚伸出手,那孩子猛地一躲,避开了他的手。
j毫不迟疑地抓住他的肩膀把他拉过来,扳正脑袋,让他看着海泠。
确切地说,让他的耳朵对着自己。
然后他伸出双手,捂住了男孩子的耳朵。
他右手背上的刺青又亮起来了。这一回,海泠看得清清楚楚‐‐那是一只凤凰。
j左手背上的刺青是一只收起翅膀的乌鸦;右手背上纹着的,是一只舒展双翼,尾羽像火焰一样燃烧的凤凰。
j翘起右手食指,开始在空气中勾画什么图案。虽然受姿势所限,动作幅度很小,但海泠还是看了个大概‐‐他在画圆。
圆圈里面,是一个工整对称的多边形。
多边形的角落里,又填充着别的琐碎细小的图案。
与此同时,他的手掌紧紧贴着男孩子的耳朵,手背上的凤凰亮得好像真的要烧起来;然而男孩子的神情一片茫然,似乎完全没有感觉,也不知道身旁的人在做什么。
海泠也不知道,她只是睁大眼睛看着。
j最后一笔画完,正要收起手指,围墙那一头突然传来一声大喊‐‐亮亮!
男孩子一惊,挣脱了j的手,朝声音传来的方向望去。
海泠也跟着一看,她看到清墨站在那里,气喘吁吁,满脸通红,头发也被风吹乱了。
清墨飞快地朝这边跑来,一把抱住了自己的儿子,用手抚摸他的脑袋,背脊,脸颊。然后她抬头朝j一瞪,眼里有刺。
她说是你把他带出来的?你刚才在做什么?要是亮亮有什么情况,你别想跑!
j张了嘴似乎是打算解释,然而清墨还在不停地往下说,他也索性闭嘴了。
清墨说没想到你是这种人,我不帮你,你就绑架我儿子来胁迫我?
亮亮从她怀里挣出来,叫了她一声妈妈。
他说,我是自己跑出来的,跟这个叔叔没关系。
这一句话的语速还是很慢,但吐字清晰,比刚才流畅多了。
清墨愣了一下,她左右看看‐‐亮亮没有戴着助听器。
她又转向j,说,你干的?
j说,是啊。
清墨的嘴唇动了动,没有说话。
马路对面远远地传来糖葫芦的叫卖声。亮亮转头朝那一看,拉了拉清墨的袖子说,糖葫芦。
清墨说,你听见了?
亮亮点点头。
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