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第73章（第1页）

文玹又对她道：&ldo;从上面还能拉开呢。&rdo;

文珏试了试，不由咯咯笑了起来：&ldo;真好玩，这盒子怎么能做成这样呢？&rdo;

文玹见她喜欢这多宝盒，便道：&ldo;这是玲珑多宝盒，给你一个吧。&rdo;台子送回来后她发现多宝盒并非固定在桌面上，只是摆在桌面上搭配而售的。

文珏急忙缩回手，摇头道：&ldo;不，这是娘买给大姊的。&rdo;

文玹笑道：&ldo;我有两个，又用不了，这个给你，我们一人一个。&rdo;

文珏望了眼桌上的多宝盒，却还是摇头：&ldo;这是一对，缺了一个就不好看了。&rdo;

文玹将多宝盒拿起来，递给她的女使丽娘：&ldo;我是说真的。若是你嫌一只不成对，两只都给你。&rdo;

文珏脸红了红：&ldo;大姊说笑了，我喜欢都来不及，哪里会嫌一只不成对啊。大姊不介意的话我就收下了。&rdo;

丽娘听文珏答应下来，这才接过多宝盒称谢。

文瑜对多宝盒兴趣不大，随便拉了几下便回头朝着文玹道：&ldo;大姊，你还没说你是怎么移开大石头的呢。&rdo;

&ldo;这个呀……你们瞧过用杆秤称东西吗？&rdo;文玹想着怎么解释的时候，不知不觉也用起了杆秤来打比方。

&iddot;

文成周回到家中之后，卢筱便来招呼她们去前面吃饭，见她们姊弟三个在一个屋里说话，显得颇为亲近，心中十分欣慰，微笑道：&ldo;你们爹爹回来了，都去用饭吧。&rdo;

文瑜欢呼一声，抢先跑出了文玹的屋子。

文珏却不急着去前面，叫丽娘拿好多宝盒，先放回自己屋里去。

卢筱立在门外，见丽娘捧着多宝盒出来，微微诧异地望了喜笑颜开的文珏一眼，却没说什么。

文玹将桌上物事收拾好，出屋带上门，见娘亲还在等着自己，便迎上去，叫了声：&ldo;娘。&rdo;

卢筱摸摸她的头，微笑道：&ldo;走吧。&rdo;

&iddot;

吃过饭后，念夏与咏夏过来收桌子，文老夫人催促文瑜赶紧做功课去，文珏则一心想着回屋，再好好看看玩玩那只多宝盒，却听卢筱道：&ldo;先等等，我有话要说。&rdo;

见卢筱这么郑重其事地说有事要说，本来往后面走的人都停下了脚步。饭桌还没收拾好，文家人便去正堂坐下说话。

卢筱见众人都坐好了，文老夫人亦坐定了，才道：&ldo;今晚我能好好地坐在这儿说话，全亏了玹儿，是她救了我一回。&rdo;

文成周闻言讶然地看了文玹一眼，接着转向卢筱，等她继续说明。

文老夫人却惊讶地问道：&ldo;什么？筱娘，这到底怎么回事？&rdo;

文珏文瑜亦惊奇地看着卢筱，又看看文玹。文瑜催促道：&ldo;娘，你快说呀！怎么回事？&rdo;

卢筱将她们遇见偷儿，她叫破偷儿偷盗，偷儿恼怒回来报复，文玹及时拉她避让，又把偷儿击倒，众人帮忙擒住歹人之事说了，最后笑着朝文玹道：&ldo;今日这事情发生之后，娘还没好好向你道过谢，这就补上。玹儿，多谢你了。&rdo;

文玹没想到卢筱郑重其事地把文家人聚到正堂，却是说她这件事，见文家众人都望着她，不觉郝然：&ldo;娘，你是我娘亲啊，遇到歹人我自然要护你安全，你这么郑重地谢我做什么啊？&rdo;

卢筱笑着摇摇头：&ldo;你可不是光救了我。&rdo;接着她又将石家村里，文玹冒着生命危险救出阿宝之事说来。

文瑜叫道：&ldo;我知道，我知道，阿姊说她是用杆秤的道理把巨石移开的。&rdo;

文珏笑话他道：&ldo;什么杆秤的道理，阿姊说这叫杠杆之理，虽然杆秤称东西也是这理，也不能就叫它杆秤的道理吧？&rdo;

文瑜不服气道：&ldo;我又没说这就是杆秤的道理，我话还没说完呢！我才刚想说杠杆之理的，你就抢我的话。&rdo;

文家众人都被这姊弟俩逗笑了。文老夫人笑吟吟地望着他们，又看了文玹一眼，目光倒是比之前要软和不少。

文成周微笑着，朝文玹赞许地点点头，又对文珏文瑜姊弟俩道：&ldo;你们不光要学阿姊救人的方法，那是细微末节，更重要的是学她的品行为人。人活一世，长短不过几十年，有人庸庸碌碌；有人蝇营狗苟；有些人因有所作为而闻名于世；然而有些人虽默默无名，却时时刻刻都记着要做正确之事，做个无愧于自己内心之人。这最后一种人，反倒是最不容易，最难坚持的，却也是最让我从心里敬重的。&rdo;

文珏文瑜听父亲这般说，赶紧收敛起嬉笑的表情，认真地点头：&ldo;爹，我们记住啦。&rdo;再望向文玹的眼神，就完全不同了。

说笑了一阵，文家人各自回屋。文成周叫住文玹：&ldo;玹儿，你跟我来。&rdo;

作者有话要说：　　文玹：我今日才知道，原来娘亲才是家里最厉害的大boss。有这样的亲娘罩着，我根本不用愁了。

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第52章

文玹跟着文成周到了书房。

他让她在书桌前坐下，挑《论语》、《孟子》与《春秋》中的段落问她，又让她默写孟子滕文公章句上其中一节。

文玹原身跟着秀才读过几年书，秀才本身虽才学水平有限，但原身记性相当不错，即使这半年里流离失所，不断逃亡，那些反复背熟的经义倒也不曾全忘记。文成周提了首句，她略作回忆后便能接着背诵出来，只是偶有错漏记错。

文成周也知她这半年多里颠沛流离，根本没有机会摸书，这大段大段的原文，一路背下来能大致没有错漏，已属极为不易。便是文珏文瑜日日去学堂读书，有先生盯着背书的，要背或默下这么大段的文章，也难保不会有错漏。

然后他又从她所背的段落中挑了两段让她解释经义，经义与背诵原文不同，靠的是理解融通，轻易忘记不掉，文玹除了原身的记忆，亦结合自己的观点加以解释议论。

文成周不动声色地听着，只是脸上笑容逐渐加深。

接着考她算术，先问乘除法。那对文玹来讲，简直就是小儿科么。文成周见她算术娴熟，便问：&ldo;若是勾三股四，弦为几何？&rdo;

文玹答得极快：&ldo;弦该为五。&rdo;

文成周又接着问道：&ldo;今有雉兔同笼，上有三十八头，下有百余十二足，问雉兔各几何？&rdo;

文玹心道这不是鸡兔同笼么，若是用现代数学设方程便可解出，只是她此时不能用此方法，略作思忖后便道：&ldo;设想一笼尽皆为雉，一雉有二足，三十八头便应该有七十六足，但实有百余十二足，多出来的这三十六足，便都是兔子的，一兔比一雉多两足，多了三十六足，亦即是说兔有十八只，从最初设想的三十八雉中扣除十八只，因此雉实为二十只，而兔实为十八只。&rdo;

文成周考她经义后，已知她记性极好，为免她是死记硬背算经中的内容，特意把这一问改了数字再问她，却见她连算法都给出来了，自然不是靠着死记，而是真的贯汇融通了。

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