老师:&ldo;……&rdo;
排在他后面的苏秀弦有样学样,也把饭压了压,他倒是不挑食,基本什么都吃,这个也要那个也要,一样打了满满一碗。问题在于他的技术不如哥哥好,一碗菜晃晃悠悠随时有掉出来的可能,看得老师不得不给了他个盘子接着。
&ldo;吃多少打多少,你吃不掉不可以浪费的。&rdo;老师已经重复得自己都不想重复了。
苏秀弦给了个甜甜的笑,嗯了一下,然后托着碗盘追着哥哥去了。
老师非常担忧的看着后面的苏韵轩,好在这孩子和他外表一样斯文有教养,完全不用说,打饭特别适量。问题在于他几乎只吃素不吃肉,打了三个菜都是素菜。
&ldo;够了吗?&rdo;老师看着他一碗都不满,特别担心的问。
&ldo;食不二味坐不重席。&rdo;
老师:已经无法愉快的交流了。
吃饭的时候小朋友各种吃饭习惯都表现出来,有因为年纪小不太会拿勺而吃一口洒半口的,有吃饭不专心吃一口含半天的,还有吃饭到处看甚至于隔着个小朋友还能打打闹闹的,必须老师再三强调吃饭要好好吃才稍微乖一点。
而老师重点盯着的则是苏家三个宝贝,只见叶桁守吃饭干脆利落,大口大口吃得比谁都快,很快一碗饭见底,他端着碗跑去盛了第二碗。这一次依然只盛肉,把最后那点碗底的肉都挑走了。
老师:这么挑食叶导就没管管吗?
很快他第二碗也吃完了,同时别的小朋友也陆陆续续吃完饭,吃不掉的占多数,再盛的一个都没有。而坐在小桁守边上的苏秀弦吃饭倒也干脆,但和哥哥比起来明显慢很多,哥哥吃完两碗他才吃了一半,看那状态应该是吃不掉了。
老师正打算说他几句,只见他瞄到哥哥碗空了,吧唧就把自己碗里的全数扣到哥哥碗里。
老师:&ldo;……&rdo;
见他这样老师当然要过来批评,而且叶桁守都吃了两大碗了,比一个正常大人的量还要多一点,再吃万一撑坏了可怎么好。
谁料到还不等开口,叶桁守继续大口大口挖饭,只听小秀弦特别得意的说:&ldo;哥哥我乖吧!&rdo;
叶桁守点头,声音听上去特别满意,尤其满意弟弟给他留了好多肉。
老师:他已经不想做这个节目了。
而当所有小朋友都吃完,最小的尤皓都在老师喂饭的情况下吃完了,苏韵轩才吃了一半,还在慢条斯理吃着。
&ldo;小轩,别的小朋友都吃完了哦。&rdo;
苏韵轩咽下嘴里的饭,瞥了一眼老师,不太满意的说:&ldo;食不言寝不语,细嚼慢咽才能吸收。&rdo;
老师:杀了他吧!
小朋友当然不可能坐着等他吃完,老师组织大家学习自己洗碗洗勺子。苏秀弦也跟着去洗碗,而叶桁守却坐在原地等着。
&ldo;桁守你不去洗碗吗?&rdo;
&ldo;等叔叔。&rdo;
老师:&ldo;呃……不是你哥哥吗?&rdo;
&ldo;是叔叔。&rdo;家里分不清辈分的只有苏秀弦,别人分得可清楚了。
差两岁的叔叔,老师觉得这个节目没法做了。
等苏韵轩好容易吃完了,叶桁守把他的碗勺拿过来,跑去洗掉。而苏韵轩好像什么都没发生一样,自己跑去洗手洗脸。
老师:他已经放弃教育这两个孩子了。
洗碗的地方因为需要一个一个排队洗,所以叶桁守到的时候还没轮到苏秀弦,小秀弦看到哥哥来了果断把碗勺都交给哥哥,自己跑去找苏韵轩。
老师见状拦下他说:&ldo;自己吃的碗筷要自己洗。&rdo;
&ldo;家里都是哥哥洗。&rdo;
老师:&ldo;……&rdo;
&ldo;你家都是你哥哥洗碗?&rdo;
&ldo;嗯……&rdo;小秀弦想了想说:&ldo;奶奶不在爸爸洗,爸爸不在哥哥洗。&rdo;反正就这么三个人轮着,要都不在就丢着不洗。
&ldo;那你自己也要学着洗碗啊。&rdo;
&ldo;爸爸说过洗碗手指会坏掉,我的手指要学琴的,不能坏掉。&rdo;音乐家的手必须保护,那是绝对十指不沾阳春水。
老师:谁来告诉他要怎么和这家人交流。
此刻无论是摄影师还是老师都觉得苏家的教育方式很奇葩,这怎么感觉这两孩子苏秀弦才是亲生的,叶桁守怎么看都像是捡来的。老师乘着叶桁守洗碗的时候问:&ldo;你把什么事都干了,弟弟和小轩什么都不做你难道不觉得委屈吗?&rdo;
叶桁守特别奇怪的看着老师,好半天也没明白过来这句话的意思。
&ldo;就是你不会觉得爸爸对你不公平吗?什么事都让你做,你弟弟和哥哥什么都不做。&rdo;
&ldo;不会啊……他们很辛苦的。&rdo;在叶桁守看来苏韵轩一天练四小时书法两小时国画,还要读大量书籍,背大量古诗。甚至还要学下棋弹琴,还要打拳锻炼身体,最可怕的是现在已经学到小学六年级的课本内容了,天天玩的时间还不到两小时,太可怜了。
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