陈意拿出纸巾,替江篱把眼泪擦干。
江篱笑着点头,说:&ldo;嗯,不哭了。妈妈不哭。&rdo;
经过一年多的时间,今天是小暄第一次开口说话。
这个年,终于有了点喜悦的味道。
&ldo;暄暄,这是什么?&rdo;
江篱想让小暄多说点话。
陈意伸出手,按了按江篱的肩膀,说:&ldo;阿篱,暄暄能开口就是好事了。慢慢来。&rdo;
小暄虽然开口了,但话仍然不多。
以前小暄的话很多,人也很活泼。
过年的时候,江篱和陈意哪里都没去。
小暄不喜欢去人多的地方,仍然不喜欢看到车。
如果将他往车里抱,小暄就会放声尖叫。
年初一,江篱试探地问:&ldo;小暄,我们出去玩好不好?&rdo;
小暄抬起头,脸上有点点惊恐,然后摇了摇头,说:&ldo;不要。有坏人。&rdo;
江篱也不逼他。
心理医生照常上门来做心理疏导。
检查完,小暄很放松的睡着了。
江篱跟他到客厅,轻声问小暄的情况。
医生点点头,说:&ldo;孩子能开口说话了,说明已是一个好的迹像。这事情急不来。有些人可能一两个月就恢复了。有些可能要几年。我看暄暄这孩子记忆太好,正常来说,三岁的记忆,四岁可能就不记得了。一般都在深层记忆里了。若是没有刺激,他自己是想不起来的。但暄暄却记得很清楚。所以,还是慢慢等待,多给孩子一点时间。&rdo;
江篱点点头。
慢慢的,小暄的情况开始好转。
过了年,问他要不要去幼儿园,小暄点头答应了。
幼儿园,江篱和陈意考察了很久,最后选了一家离家近点的,专注蒙氏教学的。一个班不超过十个孩子。
学校不大,但环境却是很温馨。
小暄在班上不爱说话,回到家,也不爱说学校的事。
但第二天,你问他要不要去上学,他都是点头的。
小暄在幼儿园也从来没有哭过。
老师对小暄是很喜爱的,得知这么小的年纪,经历了这样的事,她对小暄就更加同情和照顾了。
班上的小朋友,也对小暄很好奇。
每天小暄一起,就有小朋友热情的跟小暄打招呼:&ldo;陈暄。&rdo;
小暄话不多,但还是很礼貌。
谁叫他,他都会回应。虽然去了还不到几天,他已能清楚的叫出每个孩子的名字。
四月的时候,焦迪的女儿满月了。
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