她气得拍了一下他的胸口,不想理他时又被他抓回来搂在身前。
他脸上不冷不热,说:&ldo;李老师诚不我欺,确实感情史丰富,跟我说说,是哪位清朗少年,这么惹得你心绪动荡?&rdo;
呃……她这么写,是想着这样能让学生觉得她对他们的理解不止是口头说说,让他们认为老师是过来人,所以感同身受是真的。
以此起到动之以情的效果。
&ldo;你烦不烦?&rdo;溪言说:&ldo;稿子还给我,过几天我们班会上我要用。&rdo;
&ldo;班会发言稿?&rdo;顾文澜笑,&ldo;我以为你写诗呢,这么酸。&rdo;
&ldo;你才酸。&rdo;
&ldo;来,你尝尝。&rdo;
&ldo;……&rdo;
这次班会发言,溪言还挺重视,毕竟事关恋爱的话题,她想正确引导这些青春期的小孩,给他们传达一些比较积极的想法,所以一下课她就拿着稿子琢磨,修修改改,改完了以后又觉得之前的不错。
总之,她已经无法自拔了。
何老师拿着咖啡过来,说:&ldo;溪言,你知道咱们学校今年的专家教学讲座都请了些什么人么?&rdo;
溪言笑了一下:&ldo;不管都有哪些人,反正每年一定有医生或者护士。&rdo;
学校里每年会邀请一批专家过来给学生进行教学讲座,尤其是针对高三的学生,主要是给高三的学生以后上大学选专业提供方向,这得让他们对某些行业有个大致的了解才行。
至于每年必须邀请医院的人来,还有一个目的,给全体师生科普医学基础知识,比如急救手段,无论如何,这是一件具有实际意义的活动。
学校方面十分重视,要求全体师生不得缺席。
&ldo;对了,&rdo;溪言问:&ldo;讲座是什么时候?&rdo;
&ldo;咱们高二年级是这个星期的周四下午,&rdo;何老师说:&ldo;那天不是有自习课么?好像是先安排了医院的人来。&rdo;
溪言顿时面露菜色。
何老师乐了,&ldo;哟,这是怎么了?&rdo;
溪言默叹了口气。
用心准备了两天两夜的稿子,随东流而去了。
晚上她还是在修改稿子,这个星期用不了,下个星期还能用。
顾文澜回来的时候跟她说了件事,她挺意外的,他说的就是他们医院指派医护人员到高校做教学讲座的事情。
溪言把椅子转了个方向,面对着他,&ldo;我们学校请的是你们医院的人?&rdo;
顾文澜已经洗完澡,就躺在床上看文献,他嗯一声,说:&ldo;我就是被指派的医护人员之一。&rdo;
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