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第34章（第1页）

像书里的人物。美好的是那么不真实，完美的让人感觉讽刺。这样的人又怎会不热爱生活呢……何知夏第一次体会到了不一样的情绪——嫉妒。可这又不是单纯的嫉妒，里面还夹杂着少女无法言明的情思和忧伤。斯嘉丽会嫉妒艾希礼吗？何知夏不知道，她为自己出现嫉妒的情绪而感到悲伤。为什么偏偏是他呢？何知夏在心里问自己，却又不知道问题是什么。校长发言完毕后，老师给每一位学生都发了一张明信片，包括她和顾青燃。明信片背面是一幅水彩画，淡绿色铺满了三分之二的画面，上面还有几滴嫩黄色进行点缀。像一种经常在草坪里生长的，不知名的小黄花。“大家可以写下自己未来想要拥有的生活，然后把卡片交给家长保管，等十年后大家可以对照一下自己有没有实现愿望。”未来想拥有的生活她早已被现实剥夺了想象力，所以她很少幻想未来，而是贯彻了一个思想——将每一天当做最后一天度过。许是她发呆时间太长，胖老师好奇地看了过来：“知夏同学还没想好？”何知夏这才回过神，她看向操场，发现大多数人都在低头落笔。旁边的老师用方言说了句：“别管娃娃写啥，这是隐私懂不？”胖老师嘿嘿一笑，也拿了一张明信片低头写着。虽然没有人管她了，但何知夏还是打开了笔帽。水性笔很适合写明信片，何知夏刚在纸面上点了一下，浓黑的墨水立刻被吸干了。白色的纸上，孤零零的墨点格外醒目。其实她对未来没有想法，她所做的一切努力都不是为了过上“理想”中的日子，而是为了不堕入无法爬起的深渊。抬笔，落下。一行简短的文字很快刻了上去。陆瑶曾经形容她的字像刀剑一样锋利。何知夏看着纸上的文字，嘴角微微扬了上去。老师让同学们将明信片交给家长，何知夏便将它夹进了笔记本里。高考誓师大会终于到了尾声，何知夏起身和老师告别，作为星海初中部的年级第一，她已经在高中部的老师和领导面前留下了深刻印象。学生时代在某种意义上非常公平，优等生大概率会受到老师的关注和优待。这是何知夏唯一可以争取的。独属于她亲手创造的荣誉。在被各位老师鼓励赞美了一番后，何知夏朝着图书馆走去。学校给家长和学生发了气球，活动结束后垃圾桶全部被气球给塞满了。学校里的清洁阿姨正拿着一个蛇皮袋挨个清空。将书本打开，淡绿色的明信片孤零零地躺在一堆文字里。何知夏把它拿了出来，又看了一眼，中间的文字像剑锋将白纸破开，越看越觉得刺眼。于是她将明信片塞进了气球堆里，让今天失控的情绪随着垃圾一并带走。她真是个糟糕的人。何知夏微不可闻地叹了一口气，原来她对这个世界已经憎恶到，即使对喜欢的人也会产生阴暗的情绪。昨天她看到了一篇命题作文，名字叫做《我的人生课题》。何知夏只是略微瞟了一眼，依稀记得范文作者写的主旨是治愈。作为一篇优秀作文，它的中心主题无疑是非常积极向上的。上面的文字很温暖，没有无趣的大道理，简洁的文字十分温馨。里面有一句话，何知夏记得很清楚——治愈是与自己和解的开始。何知夏对这句话感到陌生，不是因为治愈而陌生，而是对“与自己和解”陌生。她不理解，为什么自己明明什么都没做错，为什么要和自己和解。所以初中的何知夏拿着笔，在题目旁一笔一划地写下几个字。孤独是我的人生课题。时间在书本中，在演算纸上快速流动着。大一的何知夏，像老师说的一样，站在台上，为学弟学妹们进行百日誓师大会演讲。没有想象中的激动，站在台上时，何知夏总感觉缺少了什么。直到演讲结束，何知夏才发现，她缺少的是两双为她骄傲的眼睛。可这对她来说，恰好是最难获得的。直到她保研成功的那天，何知夏突然想起那篇曾经看过的范文。她突然理解了，为什么要与自己和解。虽然她还是不知道该如何与自己和解。人类好像习惯于刻薄对待自己。她似乎从未善待过，任何阶段，任何年纪的何知夏。更加可怕的是，她已经习惯于这样的生活。一根绷紧了十多年的橡皮筋，无法再恢复原来的样子，她甚至还在不停拉伸撕扯，直到断裂的那一天。

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