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第184章（第1页）

刘彻闭目倾听着轮番的发言，天子的威仪仍令人战战兢兢、不敢直视。刘彻把玩这手里的一份竹简——这是卫青的军报。卫青已率军收复河南之地，而主父偃上书建议在河南筑朔方、五原二郡，刘彻正在为这个决策而烦恼。不过也不能说烦恼，因为这两个郡治是一定要置的，他只是在想要派谁去而已，另外就是要什么时候提出来在朝堂上让诸位公卿大臣们吵上一吵，有点参与感。“朕不需要一个有奇思的郡守，朕要的是能够诚心听令的人。”刘彻很明确自己要在这两个新郡做什么，他要以这两个新郡为试点，试行部分后世的政策——诸如考试取官、诸如学院书院、又诸如税制！等等。这些都是关乎国本的制度，不能在长安试行，因为长安的意义非凡，也不能在各郡国试行，因为这有可能反哺到诸王身上。只有新郡，万事从头开始，一切都在掌控之中！“朕会徙民移居朔方、五原，既穿凿河渠、屯田戍守，也为修筑长城、防范匈奴，当然最重要的就是试行新政！”若成，则推行天下：若不成，也不过是两个边郡而已。。宋高宗时空。“男儿立志报国，女子不竭求真；健全者不慕名利，残缺者无惧苦难，上下一志，内外同心。”宗泽叹息一声，有感而发道，“如此何愁国家不兴啊。”“宗留守何必叹息。”亲率万人精锐渡河来投的八字军首领王彦笑道，“他们皆是你我后人，子孙如此，当高兴才是！”“是极是极，是我着相了。”宗泽的脸上也露出微笑，“今日子才当留用一顿午食，薄宴上我自当举杯自罚。”“饭可以吃，但我可不敢让您喝酒，您大病初愈，若是让鹏举知道了，我可没有好果子吃！”王彦爽朗地应下，见宗泽起身相邀，便也起身跟着他往膳厅而去。“算算日子，鹏举此次率军巡视也该回来了。”毕业一典礼（三）【等到学生代表发言完毕，主持人就宣布典礼进入了拨穗的环节。在悠扬的校歌声中，以校长为首的多位身穿红色学位服的老师教授站到了各个学院的队伍前，依次为学生们播穗正冠，并颁授毕业证和学位证。还有许多毕业生在桁架、展板面前和老师同学、亲朋好友合影留念。云青青行走在这氛围热烈的田径场上，只觉得回忆扑面而来。“这是交通学院的大牛，他是国内道路领域首屈一指的专家；那是材料学院的教授，她研发的有机新材料为我国垃圾回收再利用开创了新的赛道，据说这一项的专利成果转让费便是一个小目标；这边是土木学院的大佬，专攻桥梁建设，他的学生分布在国内外的许多夸奖跨海大桥的项目上……”云青青每经过一个红袍的老师便会低声为观众们讲解，“这些老师们既承担这教书育人的使命，也肩负着在相应领域取得科研成果的任务。”】。唐太宗时空。李世民端着一杯奶茶坐在亭子里吹风，身边是长孙皇后细细研磨着茶粉，调制茶饮。“二郎，你在想些什么？”长孙皇后注意到了李世民渐渐拢起来的眉头。“在后世，校有校歌、国有国歌，从吃穿用度到所学所思，这一切都是为了凝聚人心。”李世民历数了他所接收到的信息，“后世的执政者、管理者也都于方方面面强调人的重要性，此法是否也适用于大唐呢？如今天下承平不久，正是推倒前朝靡靡之风，开创新风气的时候。”李世民对着妻子缓缓说出自己的想法。“自魏晋以后三百余年，南北分裂、东西相争，各地之间隔阂已深。前隋虽一统天下，却二世而亡，如今的大唐好似昔日的大汉，承接着几百年的乱世，在回复民力之余还当弥合各地人心才是。”长孙皇后点了点头，问道。“大汉为一统天下之王朝，大唐亦如此，二郎是想仿照大汉而治天下吗？”李世民沉默了片刻，脸色神色变换莫测，最终还是摇了摇头。“不，我不愿意。孝武皇帝时命董仲舒推行天人感应一说，而后历代汉儒也不断完善，将君王的德行与天下万民之生息紧紧联系。可这一套如今已不太行得通了。观音婢，你饱读诗书，自然知道历代谶纬之说盛行，而尤以魏晋以后为甚至可南北混战的几百年间，臣子不像臣子，君王不似君王，弑君者不曾被上天降下惩戒，悖逆者反而声势日隆，这如何能让天下人再次信服这天人一说呢？”长孙皇后停下了调制的动作，沉沉叹了口气。

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