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第23章（第1页）

这个年纪的孩子是不太喜欢分享的，他们看球的时候也更喜欢单骑闯关的英姿，并且热衷于模仿这样的做法——这就出现了一个现象，在自己踢球的时候，他们喜欢自己带球，哪怕无数次被防守球员断下球，下次仍然会选择继续带球，假如自己以这样的方式进了哪怕只有一个球，也能津津乐道很长时间。但是阿莫斯跟这些孩子有些不一样：他不排斥进球，也总是能进球，但是他更喜欢把进球的机会给别人，在球门处，别人可能会心一横随便来上一脚，但是他就会先把球稳在脚下，然后头来回摆动，眼睛机敏地四处观望，哪怕有一个人，都会毫不犹豫地把球传出去。霍勒斯教练一开始还十分头疼，后来就释然了。阿莫斯身上这两种特质听上去似乎是正好矛盾的，但是只要亲眼在球场上看看这小家伙踢球时候的样子，就能明白说这话的原因：阿莫斯粘球的时候，通常都在中场的地方，带给对手的威胁还不算大，他这时候基本就是在享受踢球给他带来的快乐了，而他的队友们，除了内斯塔之外，基本上全是大孩子，也很关照这两个小弟弟，既然阿莫斯爱带球，那就带去吧！可是一超过中场弧，要接近大禁区的时候，阿莫斯眼里不知道为什么就全是队友了：什么，前锋？传一个；什么，前腰？传一个；什么，后卫？传一个；什么？守门员？哦不这个还是算了……等等守门员怎么也来前场了啊！！这是真实发生过的，几乎所有小年纪的球员都想刷一个进球，而队伍里又有这么一个总是无私传球的家伙——这还不赶紧上啊！守门员也不能抵挡这样的诱惑，于是他也上了，虽然最后的结果是被教练骂的狗血淋头，但是看他后来笑嘻嘻地给阿莫斯买冰激凌的样子，估计是完全没听进去，不以为耻反以为荣的。谁也不知道当时教练看到守门员跑到前场的时候心情有多么复杂，或者说是崩溃，而当守门员进球了的时候，对面守门员的心情估计要比霍勒斯教练的还要复杂。反正当时阿莫斯把球传出去之后就往自家后场飞奔，连头也不回，生怕对面守门员接到球之后开大脚，自家禁区都没人啦！虽然之后就再也没出现这种情况，但是阿莫斯估计这辈子都忘不了那种绝望感……“阿莫斯！吹哨了！”“哦！马上到！”阿莫斯把手上的水壶放下来，大声应和一句，先是缓了缓自己的呼吸，捶捶自己小腿上的肌肉，站直身子跑到场上，自从他们俩能跟上大部队的训练之后，教练就使用了正常的训练方式：控球、射门、预判、抢截球和进攻组织，这些都是正常的足球训练，而在小球员经过很多训练之后，就会把他们放到球场上来实战，以此来检验训练的结果，顺便还能通过训练来判断球员的天赋是在什么地方。就像是内斯塔对位置的判断，这在单人训练中很难直接发现，但是只要来上一场正式规则的练习赛，他对于位置的敏锐性就能被很快速地发掘出来，但是他的年龄还太小，比起这种敏锐度，更加显眼的是内斯塔对于断球的渴望——他通常在前场被断了球，自己就能很快地再抢回来，这种强烈的竞争欲望是教练们通常希望看到的。但是和内斯塔相比，阿莫斯在门前的犹豫更让教练们头疼，假如阿莫斯改不了门前犹豫的坏习惯，那他在进球这方面就是有先天性的不足——教练们也曾经私下里讨论过阿莫斯这一情况应该怎么做，讨论的结果是，既然阿莫斯总是会迟疑，那就训练他出球的速度，并且寄希望于训练就能改变这孩子的习惯。虽然教练们知道这是一件困难的事情，想要把一个年纪不大的孩子的习惯纠正，甚至这不像是身体上的习惯，而是他性格上的，这相当有挑战性，可是总不能知道阿莫斯这个毛病，但是不去改正吧？如果改不过来的话，教练们就只能遗憾地把阿莫斯放到前场的位置，让他更多的去承担前腰的职责了……虽然阿莫斯更喜欢这样的安排，但是教练们总觉得哪哪儿不得劲，难不成阿莫斯的天赋走不到禁区？那当然是不可能，所以，就必须得让这小子学会什么叫做自私。阿莫斯现在除了常规的练习，更多的加训主要在组织进攻和射门上，他射门的力度是有，毕竟他的个头和身体素质就硬邦邦地摆在这里，比起同龄人的孩子，甚至是比他大上几岁的孩子，踢球的力量都要更大。可是阿莫斯毕竟接触足球的时间不算太多，他射门的态度是很端正，运气也总很好，能进一些比较刁钻的必进球：可他这样进球的前提是，球门前站着的不是标准的守门员，有些守门员的个头甚至都没有阿莫斯高——于是教练就不让真人来做守门员了，而是让一些用木板做的假人。

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