抓住郝曼的是个男孩子,他把郝曼背到背上,三两下从坡下走了上来。那么陡峭的山坡,他走起来极其轻松,所有人都看呆了。
这个时代城市里的小孩,走山路都费劲,更别提爬这种稍微陡峭一点的坡了,更何况这男孩还背着个人,居然也这么轻松,身姿矫健得跟这一群娇生惯养的学生格格不入。
这男孩就是多杰,他出生于藏地,不是城市里娇生惯养的学生。
多杰刚才一路观察,知道郝曼不擅长走泥路,所以把郝曼背上去后他没有放下郝曼,而是不顾周围人的目光,背着郝曼一直走,直到把郝曼背过这段难走的泥路,到了水泥路上,他才把郝曼放下。
郝曼惊呆了,张着嘴不知道说些什么。她觉得很奇怪,不知为何,看着眼前的男孩,她有一种似曾相识的感觉。
多杰想起左轻白教他的几句汉话,紧张地开了口,对郝曼道:“你好,郝曼,我是多杰。”他说话的时候声音都是颤抖的。
“你认识我?”郝曼问。
多杰看到郝曼开了口,但他听不懂郝曼在说什么。
“你是哪个班的?”郝曼又问。
多杰还是听不懂。
多杰既高兴又难过,高兴是因为他终于又见到了拉姆,难过是因为他依然和前世一样,无法跟拉姆言语交流。
多杰用藏语说了一句:“见到你很高兴。”
他说藏语,郝曼就听不懂了,郝曼莫名其妙道:“你叽里咕噜的在说啥?”
“郝曼!”这时身后的老师同学也跟了上来,刚才多杰走的速度很快,把他们都甩在了身后。
“郝曼,你没事吧?”老师快吓死了。
郝曼摇摇头,说:“我没事,老师。”
老师看了一眼多杰,问他:“谢谢你啊同学,你叫什么名字?是哪个班的?”
多杰听不懂,呆呆地睁大眼睛站在一旁,有些无措。
郝曼说:“他叫多杰,不知道是哪个班的,他好像听不懂我们说话。”
“听不懂?”老师困惑了。
这时班长走了上来,班长是个帅气的男生,班长对老师说:“可能是走错队伍了,没事,反正所有班的队伍最后都要到山顶集合,到了山顶就能找到原来的班级了。不过最好跟原来班级的带队老师报个平安,同学你有手机吗?给你们班的带队老师打个电话报个平安吧。”
多杰听不懂,一直在摇头。
“你没有手机?没事,我有,带队老师的电话你记得吗?”班长是个热心肠。
多杰还是摇头。
所有人都愣住了,盯着多杰看,觉得他古怪。
多杰被这些人的目光看得很不自在,非常局促。
关键时刻郝曼解了围,郝曼说:“没事,让他先跟着咱们班走吧,到了山顶再说。”
于是一行人继续往前走。
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