大家都鼓起掌来。
阿克利示意他们三人找位置坐下。
“大家都坐近一点,这样更方便交流。”阿克利说。
海蒂看了看,很快锁定了泰瑞·布特,他左右两边都有人了。教室的桌椅被摆成了环形,海蒂走到他对面坐下。
三年级的妮可也跟着过来了。
“你好,我是秋·张。”旁边的女孩转过来微笑着说。
“哦!”海蒂这才发现秋·张也在这里,“你好,我是海蒂。”
秋的旁边也是拉文克劳的五年级女孩,叫做克丽丝。
“我是赫奇帕奇的。”妮可说,她看上去就很好相处,“我爸爸很喜欢研究古代如尼文,所以我也接触了一些。”
“我向芭布玲教授要来了一份爱尔兰岩洞古迹上的符咒,这次我们的聚会主题就是研究这些符咒。”阿克利分发着羊皮纸,黑板上早已画着一个法阵。”
这个古迹比较新,是五年前才发现的。海蒂撑着脑袋,看了看手里那些符咒。
妮可已经一脸严肃地拿起羽毛笔在空白纸上写写画画了。
“有什么问题吗,海蒂?”秋主动问。
“没有。”海蒂环视一圈,“活动就是这样子的吗?”
“大家先各自解答,再公开讨论。”秋柔声说。
“好吧。”海蒂点点头,安静地开始翻译。
“这个法阵应该归于防御性法阵,它的所有符咒效果都是加固、屏蔽、阻止人靠近。”对面的一个男生说。
大多数人都同意这个意见。
“我觉得有点不对,”妮可小声说,“但是我没能翻译出来,这个符号组成真有点奇怪。”
“我也觉得不对。”海蒂肯定地说,“他们绝对弄错了。”
“但是他们都这么认为呢,”妮可看上去很不确定,“而且他们都对古代如尼文很了解。”
“不可能,我觉得错了,”海蒂对自己的结果没有丝毫怀疑,“你不是也觉得有些不对吗?相信自己,他们都没看出来。”
“我觉得不对。”泰瑞·布特说,他用魔杖在黑板上写出了几组符咒,“这些符咒表面看是防御性,但好像是配套组合的。他们的位置都不在常见的法阵位置上。”
“那你认为应该是什么呢?”阿克利问,他好像也开始动摇了,皱着眉头不停在旁边写下各种符咒组合。
“错啦,阿克利。”海蒂说。
阿克利和布特都转过头来,海蒂跑过去,指着第二排和第六排的两组符咒,又指了指法阵,“这个法阵的运转方向不是圆形,是六角形。”海蒂的手在空中画出顺序,“触发法阵后,侵入者必须留下血才能离开。”
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