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第5章 公冶长贤（第1页）
【写给全家人的话】
本章揭示评价他人的智慧。让我们全家一起领悟：识人不能只看表面，要洞察本质；用人不要求全责备，要看到长处。
【童话版】《怎样才算好人》
森林学校评选年度好动物，大家争论不休。
小鹿说：孔雀最美，应该选她。
小猴说：黄莺歌声最动听，应该选她。
大象老师说：我们听听孔校长怎么说。
孔校长指着笼中的鸟儿：不要只听它说什么，要看它做什么。不要只看它一时，要观察它一贯的表现。
最后，平时默默帮助大家、诚实守信的小熊当选。大家明白了：真正的优秀，是内在的品格。
【小学版】
核心概念：听、观、知、识
核心要点：
?听其言而观其行。
听到他的话，还要观察他的行为。
?始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。
起初我对于人，听到他的话就相信他的行为。现在我对于人，听到他的话还要观察他的行为。
?不念旧恶，怨是用希。
不记念过去的仇恨，别人对他的怨恨也就少了。
自然象征：
?识人如鉴宝：需要时间和耐心
?观行如尝果：不能只看外表
重要概念：
?听言（听其话语）?观行（观其行为）
?旧恶（往日过错）?怨希（怨恨稀少）
?知人（了解他人）?识贤（识别贤能）
【初中版】
思维模型：识人三维度模型。
?言语维度
说话内容、表达方式、承诺兑现
?行为维度
日常习惯、处事方式、关键时刻
?时间维度
一贯表现、成长变化、逆境反应
核心智慧：
认识一个人需要时间、需要观察、需要理解。真正的了解来自于长期的相处和全面的考察。
【成人版】
人生应用系统：
认知升级：
?突破第一印象：避免以貌取人
?重构评价标准：品德重于才能
决策智慧：
?人才选拔：实践检验重于口头承诺
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