脸一下子红了,悄悄在他手臂上掐了一下。
“啊,没事没事,今天天气真好。”
王琛立刻转移话题,装作没事人一样看向窗外。
心里却嘀咕:回去得找个静心咒念念,最近定力太差了。
一行人很快到了学校,
校方安排了老师和学生代表接待他们,
先带他们去见了校长。
校长热情地欢迎他们的到来。
小明哥作为代表,上前交流:
“感谢老师和同学们,今天是华夏的端午节,我们准备了些粽子,能送给大家吗?”
校长听了翻译的解释后,点头同意,安排接待人员带他们去各个教室慰问。
王琛等人跟着老师参观了不同年级的教室,
看到学生们都在认真学习中文和华夏文化,
甚至还有茶艺课,老师正在教学生泡茶。
王琛心里感慨,外国人居然能把华夏文化学到这种程度。
最后一站,王琛一走进教室,就看到前面摆着一架钢琴,
知道这是节目组安排的环节,该自己表演了。
但其实他到现在还没想好唱什么歌。
刚进门,忽然看到黑板上老师写的汉字,
灵感一下子就来了。
台下的学生们正用流利的中文自我介绍,
介绍完后,王琛看向小明哥,对方点点头,示意可以开始了。
王琛上前一步,说道:
“同学们好,刚才听你们用流利的中文介绍自己,作为一名华夏人,我很感动。我想问问大家,你们学了这么久的华夏文化,喜欢吗?”
“喜欢,华夏文化很有意思。”
一个学生举手大方地回答。
王琛点了点头。
“那你们肯定很厉害,我能不能考考你们对华夏文化的了解呢?”
王琛笑着问。
“没问题!”学生们信心满满地回答。
“好。”
王琛拿起一支记号笔,在白板上写下一个“口”字。
“同学们,这是什么字?”
“口!这太简单了!”大家齐声回答。
王琛笑了笑,又加了一个“口”。
“那两个口呢?”
“吕!”一个学生迅速回答,“我学过这个。”
“很好,那三个口呢?”
王琛继续加。
“品!”学生马上回应。
“那四个口呢?”
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