而人,站在天地之间,顶天立地。”
丁学士边说边比划,孩子们听得入神。
阿榔用手指在沙地上一遍遍模仿,直到日落。
学字并不容易,阿榔每天天不亮就要出海打渔,回来后又要点补船、修补渔网。
只有午后短暂的时间,他才能跑到椰林学堂。
别的孩子用纸笔写字,阿榔买不起,就用树枝在沙地上画。
丁学士很快注意到这个总是迟到的黎家男孩。
有一天放学后,他叫住阿榔:“你叫什么名字?”
“阿榔,椰子的意思。”
“好名字。”
丁学士笑了:“我听说黎族人擅长用椰子做很多东西。”
“我阿爸会用椰子树干做最好的船。”阿榔自豪开口。
“每种文化都有独特的智慧。”
丁学士若有所思:“汉字只是一种工具,真正的智慧在这里。”
他指了指他和阿榔的脑袋。
随着时间推移,阿榔学会的字越来越多。
他不仅学写字,还从丁学士那里听到了许多闻所未闻的故事:
中原的王朝更替、丝绸之路的驼铃、诗人笔下的明月光。
“学士,海的那边真的有那么大的地方吗?”有一天阿榔问。
“比你想的还要大。”
丁学士望着北方,眼神复杂:“但这海南岛也是珍宝之地。
你看,这里的珍珠,这里的黎锦,还有你们造船的技艺,都是无价之宝。”
阿榔似懂非懂地点点头。
然而好景不长。
一年后的某天,阿榔照常来到椰林,却发现学堂空空如也。
陈老板告诉他,丁学士被调离崖州了。
“为什么?他教得那么好!”
“朝廷的命令,谁也违抗不得。”
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陈老板叹息道:“丁学士本想建一座正式的官学,让这里的孩子都能读书,可惜没能如愿。”
阿榔感到心里空了一块。
他走到曾经上课的椰林,那还残留着丁学士最后一天写的字——“晓看潮上瘴烟斜”。
“我想继续读书。”那天晚上,阿榔对父亲说。
父亲沉默良久,问:“读书能让你打到更多的鱼吗?”
“不能,但能让我明白更多事。”
“比如什么事?”
“比如为什么会有潮起潮落,为什么星星会移动,海那边的人过着怎样的生活。”
父亲摇摇头:“潮起潮落,看月亮就知道;星星移动,跟着它们就能找到鱼群;海那边的人过得怎样,与我们何干?
阿榔,我们是渔民,海就是我们的书。”
阿榔没有争辩,但心里种下了执念。
他问遍了崖州城里的汉人,想知道哪里还有学堂。
答案都一样,岭南没有官学,只有丁学士那样的私人学堂,而现在,连这个也没有了。
几个月后,阿榔的执念被现实慢慢磨蚀。
家里的船需要大修,妹妹到了出嫁的年纪需要嫁妆,这些都需要钱。
他每天出海的时间越来越长,打到鱼后还要走十几里路到崖州城里,卖个好价钱。
有一天,他在市场上听到几个汉人书生在讨论丁学士的诗文。
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