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第2章 关于班主任当堂教我写小黄书这件事2（第8页）

阿伟听得亢奋不已，“老师……你再说点……我就喜欢听你说这些……”

王老师抬起眸子白了他一眼“你……你个坏学生……就爱听老师说这些淫词浪语是不是……嗯……那……老师再教你一句……当你要射的时候……可以一边冲刺……一边对老师说……『报告老师……学生的精囊已经准备就绪……请求在老师的子宫里……完成射击任务』……”

阿伟忍不住按住她的后脑往深处顶了顶“那老师……你现在……想让我怎么完成……射击任务？”

王老师被顶得眼角泛泪，却还是坚持着教学“你可以……在老师嘴里……喷射出你的答案……”

阿伟被她这番淫靡的学术讲解刺激得头皮麻，肉棒在她口中又胀大了一圈。

王老师察觉到变化，轻笑着用舌尖挑逗顶端

“总结起来……就是利用对话……制造反差……正话反说……或者反话正说……一本正经地说淫语……或在激烈的性行为中……谈论最日常琐碎的事情……”

她重新将肉棒吞入深处，喉头配合着收缩挤压，出满足的吞咽声。阿伟仰头喘息着，手指不自觉地缠绕着她的丝。

等阿伟冷却得差不多了，王老师吐出那根被自己伺候得精神抖擞的肉棒，扶着讲台边缘，慢慢直起身。

她转过身去，背对着阿伟，弯下腰，将上半身伏在冰冷的讲台上。

她双手撑在讲台面上，腰肢深深下塌，将那两瓣浑圆的臀肉，以及腿间那片湿漉漉、泥泞不堪的幽深密林，毫无保留地高高撅起，迎向身后的少年。

“现在可以了……”她回头瞥了阿伟一眼，眼波流转，“插进来吧，好好用你的鸡巴伺候老师下面的小嘴……”

她故意扭了扭腰，让那翕张的穴口在空气中诱人地开合着，带出更多晶莹的爱液，“但是，记住规矩——射之前必须拔出来，你的那些脏东西，只准射在老师的屁股上，听到没有？要是敢弄在里面……哼，后果你知道的。”

阿伟早已按捺不住，那根粗硬滚烫的肉棒几乎是循着本能，精准地找到那片泥泞不堪、诱惑无比的幽谷，腰身一挺，便顺畅地整根没入。

熟悉的紧致湿热包裹上来，他满足地叹息一声，双手立刻贪婪地握住老师那弹性十足的臀肉，开始新一轮的撞击。

“啪！啪！啪！”肉体碰撞的声音又在教室里响了起来。

王老师被顶得身子前后晃动，出一声声满足又带着些许吃痛的娇吟

“你……你这小蛮牛……一进来就……直奔主题……嗯……轻点……慢点……别那么急……老师的魂儿……都快被你顶飞了……”

阿伟双手牢牢把住老师的腰胯，开始大力抽送起来，每一次深入都力求撞开最深处那柔软的花心，撞得老师支撑在讲台上的手臂微微颤。

“那么……我们刚才讲的……五种反差方法……都讲完了……”王老师强忍着体内一波强过一波的快感冲击，语调夹杂着抑制不住的喘息，“阿伟……你……你来重复一遍……要是说错了……或者说漏了……嗯啊……你就……你就立刻给我拔出去……今天……不，这星期……都别想再碰老师一下……”

阿伟一听，这还得了？他一边奋力耕耘，一边赶紧在脑海里搜刮刚才的记忆，气喘吁吁地回答道

“身份反差！就……就像我现在操老师您！老师您是教书育人的园丁，神圣不可侵犯，本来是我们学生只能仰望的，现在却被我按在讲台上，乖乖撅着屁股让我这个学生操，这就是亵渎了教师这个身份！”

“形象反差！就是把人民教师当成一个纯粹的女人来干！剥掉您那层威严的外壳，让全班同学都看看，女老师被操的时候，屁股是怎么扭的，骚穴是怎么流水的，叫声是怎么勾人的！把您从神坛上拉下来，变成一个会被我干得流水、会呻吟、会求饶的普通女人！一个欠操的骚女人！一个可以被学生随意玩弄、内射……啊不对，是外射的女人！”

“权力反差！”阿伟越说越兴奋，腰杆挺动得更加卖力，“平时都是老师您管着我、罚我站、训斥我、叫我家长……现在呢？现在您得撅着屁股求我操，我想怎么捅您的小骚逼就怎么捅，想用多大力气就用多大力气！我甚至……我甚至还可以像这样……”

他说着，抬起一只手，“啪”地一声脆响，狠狠拍在老师那滚圆的臀肉上，留下一个清晰的红印子，“抽您的大屁股！而老师您只能乖乖受着，还得求我操得更深些！”

“场景反差！”阿伟环视了一下鸦雀无声的教室，看着同学们那一张张震惊又兴奋的脸，得意地说，“就是在教室里！在讲台边上！当着这么多同学的面……干他们的班主任！让他们亲眼看着他们敬畏的老师，是怎么被我用鸡巴征服的！”

“最后是……语言反差！”阿伟低头看着老师随着他撞击而晃动的后脑勺，“就是……就是老师您一边挨着我的操，小穴都被我干得咕叽咕叽响了，一边还要强装镇定给台下的同学们假模假样地讲课……说那些……那些淫荡又下流的知识点！……啊啊……老师您的小穴夹得我好爽！”

王老师听完他这番粗俗又精准的“总结”，被他顶得连续哼唧了好几声，忍不住啐道“哼……看来……嗯啊……你这个小流氓……是真喜欢操老师我啊……举的五个例子……全、全离不开操我……脑子里就这点东西了是吧？”

班上顿时响起一阵压抑不住的哄笑声。

王老师难得地用带着赞许的语气说“总结得……倒是……挺到位……以前上课……你要是能有这一半的机灵劲儿……老师也就不用……总是罚你站了……”

阿伟正在兴头上，闻言得意地回道“那能一样吗？以前老师您光动嘴皮子，哪有现在这样……用您的身体教我教得清楚？您要是早这么『言传身教』，我早就考上清华北大了！”

“哼……给你点阳光……你就灿烂……还来劲了是吧？”王老师被他这番混账话气得一窒，穴肉都不自觉地绞紧，回头嗔了他一眼，“还敢跟老师贫嘴？再废话……嗯……就把你的鸡巴……从老师的小穴里……拔出去！让你……不上不下地……憋着！”

阿伟吓得立刻闭了嘴，不敢再言语顶撞老师了，只能用更激烈的“身体顶撞”，来向这位用心良苦、身体力行的好老师，表达自己最“深刻”的敬意与学习热情。

他深吸一口气，将满腹的“干劲”，都凝聚在腰腹之间，开始了新一轮的、沉默而有力的“刻苦钻研”。

“嗯……啊……那么……五个反差类型……我们、我们都讲完了……”王老师被顶得声音断断续续，伴随着肉体碰撞的声响在教室里回荡，“下面……还有一些……特殊的方面和技巧……嗯……不太好归到五大反差里面……但是也需要学习……同学们……记笔记！”

她艰难地维持着趴在讲台上的姿势，感受着身后少年一次比一次更深入的撞击，手指紧紧抓住讲台边缘，深吸一口气，努力集中精神

“下面我们讲……色文很重要的一环……心理刺激要素……”她微微侧头，让同学们能看到她泛红的脸颊和迷离的眼神，“其中包含……征服感与亵渎感……两个部分……啊……轻点……你这个小混蛋……”

阿伟听到老师的娇嗔，反而更加兴奋，双手紧紧掐着她的腰窝，听着老师带着颤音的讲解，下身操干得更加起劲，粗硬的阴茎次次尽根没入，囊袋重重拍打在她湿漉漉的臀瓣上，出淫靡的“啪啪”声。

“我们先讲……最经典的一个……征服感……这里……就要讲到一个……很专业的名词……『专属权剥夺』……”

王老师感觉自己的子宫口都被那龟头撞得酸，穴肉不受控制地剧烈收缩起来，“什么是……专属权剥夺呢……简单说……就是占有……不属于自己的女人……尤其是那些……被社会规范标明为……禁忌的对象……比如……别人的妻子……严守戒律的修女……或者……嗯……班主任老师……”

阿伟的呼吸明显变得粗重起来，撞击的力度也加大了。

“这种掠夺感……会带来……加倍的快感……这是源于……占有欲的满足……夺取他人专属的……背德感……是对于……专属权的侵犯……”

她稍稍抬起上半身，让同学们能更清楚地看到她是如何被自己的学生从后面占有的。

“他人配偶或恋人……由于不可抗力屈服……重点在于……强调这本不属于我……”

王老师一边说着，一边主动向后迎合着阿伟的撞击，让两人的交合处出更响亮的水声，“比如描写……人妻偷情时……要突出她身上……残留的别人痕迹……婚戒的勒痕……丈夫的吻痕……但此刻……却被你……彻底占有……这种背德感……比单纯性交……更刺激……同学们写作的时候……要强调目标原本的归属权……强化这种掠夺感……描写侵犯他人专属女性时的那种占有感……”

她转过头，用迷离的眼神看向身后的阿伟，然后抬起左手，将无名指上那枚素雅的结婚戒指亮给阿伟看

“就像现在……老师是已婚的……有老公的……但是他专属的妻子……正在用屁股……伺候学生……用这早就被他开透了的小穴……含着你的鸡巴……吸着你的精……可我结婚戒指……还戴着呢……”

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