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第214章 春日里的回声（第2页）

四个孩子收拾东西，在全班同学好奇的目光中走出教室。走廊里已经有其他班级的学生在张望——消息不知怎么传开了，大家都想知道这个“老人唱歌的广播”到底是什么。

广播站里，气氛更紧张了。李老师已经调好了所有设备，周老师也来了，还带来了一个陌生的阿姨，背着相机包。

“这是晚报的王记者。”周老师介绍，“她想记录一下今天的过程。”

王记者很和善，笑容温暖：“别管我，你们按你们的流程来。我就拍几张照片，录点视频。”

她的存在让空气又绷紧了一分。小宇倒是很兴奋——终于有专业的人和他一起记录。

离广播开始还有三分钟。李老师示意他们坐到话筒前。小星星看了看墙上的钟，秒针一格一格地跳，每跳一下，他的心就跟着“咚”一声。

“最后检查一遍稿件。”李老师说，声音依然平稳。

小文把稿子分给大家。其实他们早就背熟了，但手里握着纸，好像就多了份底气。

倒计时一分钟。李老师开始操作调音台，推起几个推子。广播站的音箱里传出试音声：“喂、喂，测试、测试。”这个声音通过线路传到每间教室、每个走廊、整个校园。

小星星忽然想起刘爷爷他们。此刻老人们会在做什么呢？是在家里等着听？还是像往常一样买菜、散步、晒太阳？他们知道自己的歌声即将在校园里响起吗？

倒计时十秒。李老师朝他们竖起三根手指，然后两根，一根——

“同学们，上午好。”李老师对着话筒说，他的声音通过广播传遍校园，“今天的‘校园之声’有些特别。我们请来了四位五年级的同学，和他们的特别嘉宾——二十三位爷爷奶奶的声音。接下来，请听特别节目：《回声——爷爷奶奶的歌》。”

李老师朝小星星点头。该他们了。

小星星深吸一口气，凑近话筒。耳机里传来自己放大的呼吸声，还有背景里极细微的电流声。他开口，声音比想象中平稳：

“大家好，我是五年级的小星星。两个月前，我和朋友们开始了一个项目——收集城市正在消失的声音。我们录过工厂的冲床声，早点铺的擀面杖声，雨滴落在不同地方的声音……但最让我们感动的，是一群爷爷奶奶的歌声。”

他说到这里，停顿了一秒。这一秒里，他仿佛能听见整个校园的安静——两千多个学生，一百多位老师，在这一刻都停下了手中的事，竖起了耳朵。

“今天，我们想和大家分享这些歌声，和歌声背后的故事。”

小星星按下播放键。事先剪辑好的音频开始流淌。

首先是环境音——老年活动中心早晨的声音。椅子拖动，老人们互相打招呼，那些“老张你还活着哪”的玩笑话。透过广播，这些声音有了奇妙的空间感，好像整个校园都变成了那间活动室。

然后歌声起来了。不是完整的歌，是几句精华：“我们是新时代的工人，双手创造美好的明天……”老人们的合唱透过广播喇叭，少了些现场的震撼，多了些空旷的回响，像从很远的时间那头飘来。

小星星透过广播站的窗户往外看。操场上正在做课间操的学生们停下来了，保持着各种姿势，仰头听着喇叭。教学楼每层走廊的窗户都开着，有学生趴在窗台上听。连树上的鸟儿都好像安静了些。

接下来是小雨的讲述。她的声音比平时轻柔，像在说悄悄话：“我第一次给刘爷爷画画时，他正闭着眼睛唱歌。我看见他脸上的皱纹随着歌声起伏，像水面的波纹。那一刻我明白了，每一道皱纹里，都藏着一首歌。”

然后是歌声片段，接小文的讲述：“有位奶奶嗓子坏了，不能出声。但她对我们说：‘我在心里唱呢，每一个字都在心里唱。’原来，有些声音不需要嗓子，也一样响亮。”

节目进行到一半时，小星星注意到一件奇怪的事——广播站门外走廊里，聚集了一些学生。他们不是来捣乱的，就安安静静地站在那儿，透过门玻璃往里看，听广播。人越来越多，但很安静，只有广播里的声音在走廊里回荡。

李老师发现了，轻轻走过去把门打开了一条缝。歌声和讲述声更清晰地传出去，在走廊里激起微弱的回音。

节目高潮部分是张奶奶朗诵《茉莉花》。当那个清澈而深情的声音响起时，小星星看见走廊里有个女生悄悄抹了抹眼睛。窗外的操场上，几个女生手拉着手站着，仰着脸，阳光照在她们年轻的脸上。

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朗诵结束后，是那位不能出声的奶奶的话：“我在心里唱呢。”干巴巴的声音，没有任何修饰，却像一块石头投入平静的水面，激起看不见的涟漪。

最后是《年轻的朋友来相会》。老人们唱得很慢，有些地方音不准，有些地方声音颤抖。但正是这些不完美，让歌声有了重量。唱到“但愿到那时，我们再相会”时，好几个声音哽咽了。

歌声渐弱，最后几个音符消失在空气里。然后是五秒钟的完全安静——这安静透过广播传出去，竟也有了声音的质感，像透明的玻璃，清澈而脆弱。

最后是陈校长的声音，苍老而有力：“孩子们，你们在做一件很了不起的事——用你们的方式，留住了一代人的记忆。这些声音会消失，但你们让它们以另一种形式继续活着。谢谢你们。”

“咔”一声轻响——模拟老式录音机停止工作的声音——节目结束。

又是几秒钟安静。然后李老师的声音响起：“今天的特别节目到此结束。感谢五年级的小星星、小雨、小文、小宇四位同学，感谢二十三位爷爷奶奶的歌声，感谢所有倾听的耳朵。下课。”

广播结束了。

广播站里一片寂静。四个孩子还坐在话筒前，好像还没从那个声音的世界里回来。门外的学生们开始小声议论，声音嗡嗡的，像渐渐醒来的蜂巢。

最先打破寂静的是王记者。她轻轻鼓掌，掌声不大，但在安静的广播站里很清晰。

“很棒。”她说，眼睛亮亮的，“真的，非常棒。”

接着是周老师，她走过来，挨个拍了拍他们的肩，什么也没说，但眼眶有点红。

李老师开始收拾设备，动作很轻，好像怕惊扰了什么。他一边收拾一边说：“我做广播十几年了，这是最特别的一次。”

小星星这才想起来要呼吸。他长长地吸了口气，又缓缓吐出来，感觉胸口那个揣了一早晨的小兔子终于安静下来了。

他们走出广播站时，走廊里的学生们自动让开一条路。没有人说话，但很多双眼睛看着他们，眼神里有好奇，有敬佩，有感动。一个高年级的男生忽然开口：“那个……爷爷奶奶们，现在还好吗？”

小星星停下来，回答：“都挺好的。刘爷爷说，能让我们录下歌声，他们特别高兴。”

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