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第263章 束皙读书赋（第2页）

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16.俯以察于地理，仰以观乎天文。

-解析：化用《易经》中“仰以观于天文，俯以察于地理”，表明先生通过读书，能够向下考察地理风貌，向上观测天文现象，体现读书使先生获得广泛的知识，涵盖天地自然等诸多方面，展现读书对其知识视野的拓展，使其能够了解宇宙万物的规律与奥秘。

17.观古今于须臾，抚四海于一瞬。

-解析：进一步强调读书带给先生的时空跨越感。“观古今于须臾”说明先生在短时间内就能遍览古今之事，仿佛时间在他阅读过程中浓缩，展现书籍蕴含的丰富历史知识，使先生能快速穿梭于古今之间；“抚四海于一瞬”表示瞬间就能统揽四海之景，体现书籍内容的广阔，如同为先生打开一扇通向世界的窗口，让他在瞬间领略到各地的风貌，突出读书对先生认知范围的极大拓展。

18.道在迩而求诸远，事在易而求诸难。

-解析：此句描述先生读书时的思考方式与探索精神。“道在迩而求诸远”意思是有时候道理就在近处，先生却向远处去寻求，体现他不满足于表面、浅显的认知，而是深入探究，追求更深刻的理解；“事在易而求诸难”指事情本身可能比较容易，但先生会从困难的角度去思考，进一步挖掘其中的内涵与本质，反映先生读书时善于思考、精益求精的态度，力求全面、深入地掌握知识与道理。

19.验名实之相符，校同异之所存。

-解析：“验”是检验，“名实之相符”指验证名称与实际是否相符，体现先生读书时注重对知识准确性的探究，不盲目接受书中内容，而是通过思考和验证来判断其真实性；“校”为考察，“校同异之所存”表示考察相同与差异之处，说明先生善于对不同知识、观点进行比较分析，找出其中的异同，从而加深对知识的理解与把握，展现先生严谨的治学态度和深入的思考能力。

20.于是智者见之谓之智，仁者见之谓之仁。

-解析：此句化用《易经》“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智”，表明不同人从书中能获得不同的感悟与收获。由于先生读书深入且书籍内容丰富，智慧的人从先生所读之书中看到智慧的道理，便称之为智；仁德的人看到仁德的思想，就称之为仁。这体现了书籍内涵的丰富性和读者感悟的多样性，也反映出读书对不同人思想的启发因人而异，能满足不同人的精神需求。

21.随其所好，求无不得。

-解析：承接上句，进一步强调书籍的包容性与对读者需求的满足。无论读者有何种喜好，在书中都能找到相应的内容与启发，都能有所收获。突出读书对人的滋养是全方位的，只要用心去读，都能在书中找到与自己兴趣、追求相契合的部分，满足自身精神追求。

22.抱瓮而汲，不损其井；操觚染翰，不涸其源。

-解析：运用比喻，“抱瓮而汲，不损其井”将从书中获取知识比作抱着瓮从井中汲水，即使不断取水，井也不会受损，说明书籍知识如同井水般源源不断，取之不尽；“操觚染翰，不涸其源”把书写创作比作从源头取水，无论如何书写，知识的源头都不会干涸，强调书籍所蕴含的知识不仅丰富，而且是创作灵感的无尽源泉，为读书的价值提供形象的比喻论证。

23.是故重华咏《诗》以终己，仲尼读《易》于终身。

-解析：使用典故，“重华”即舜，传说舜一生喜爱咏诵《诗经》；“仲尼”指孔子，孔子对《易经》极为推崇，终身研读。通过这两位古代圣贤的事例，说明像舜和孔子这样的伟人都将读书作为终身的爱好与追求，从侧面证明读书的重要性和吸引力，为耽道先生热爱读书提供历史上的例证，增强说服力，也暗示先生对读书的热爱与圣贤有相通之处。

24.原宪潜吟而忘贱，颜回精勤以轻贫。

-解析：继续用典，“原宪”是孔子弟子，生活贫困却潜心吟咏，沉浸在学问中而忘却自身的贫贱；“颜回”同样是孔子弟子，精心勤勉地学习，将贫困看得很轻。以原宪和颜回为例，表明读书能让人超越物质的困境，专注于精神世界的追求，体现读书对人的精神滋养，使人在贫困的生活中也能坚守内心的宁静与对学问的热爱，这也是耽道先生读书的精神境界体现。

25.当涂而慕寂，居家而颐神。

-解析：描述耽道先生不同生活状态下的心境。“当涂”指身处仕途，即使在仕途之中，先生依然向往寂静，不被世俗的喧嚣与名利所迷惑，保持内心的宁静；“居家”时先生则注重颐养精神，享受读书带来的精神愉悦，进一步强调先生无论处于何种生活境遇，都能通过读书坚守内心的宁静，追求精神的富足，突出读书对其修身养性的重要作用。

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26.穷年没齿，不易其纯。

-解析：“穷年”指一年到头，“没齿”表示年老齿落，指一生。此句表明耽道先生即使到了年老之时，也不会改变自己的纯真品性。说明读书对先生的影响是深远且持久的，贯穿一生，使他始终保持内心的纯净与对道的执着追求，强调读书对人品德修养的塑造作用具有稳定性和长期性。

27.此耽道先生之读书也。

-解析：总结全文，再次点明前文所描述的就是耽道先生读书的状态、收获与境界，使文章主旨更加明确，收束有力，让读者对耽道先生热爱读书、通过读书提升自我的形象有完整而清晰的认识。

……

句译：

1.耽道先生，荣华遗身。

沉醉于道的先生，将荣华富贵抛诸脑后。

2.服膺坟典，偃仰卷舒。

衷心信奉古代经典，或仰卧或起身，自如地翻阅书卷。

3.有若吕梁之夫，仰渊而企水；曦颜之徒，望岩而慕回。

就像吕梁那位善于游泳之人，仰望深渊便渴望入水；又似仰慕颜回的人，望见山岩就追慕颜回的品德。

4.忽情想于古今，瞻形神于耳目。

思绪在古今之间快速穿梭，通过耳目感知事物的外在形态与内在精神。

5.钦大圣之弘慈，悦至道之弥穆。

钦佩大圣之人的宏大慈悲，喜爱至道的宁静祥和。

6.每至若季春之始，肇发蛰之期。

每当到了季春之初，也就是冬眠动物开始苏醒的时期。

7.含冰涤冻，融雪涣澌。

冰雪消融，流水解冻。

8.其气温，其光熙。

天气变得温和，阳光明媚。

9.和风起，甘露曦。

温和的风轻轻吹起，甜美的露水逐渐蒸发。

10.正颜色，审威仪。

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