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第170章 没人要的灯自己照了路（第2页）

院角那棵老槐树下，确实立着道青衫身影。

程知微抱臂站着，月光石的腰带扣在晨雾里闪了闪——那是她送他的，说“遇事如石，守心如月”。

树影斑驳落在他肩头，像披了一件旧铠甲。

他望着青石板上的“问”字和排队的娃们，眉峰渐渐松开，像解开了道卡了半月的棋局。

林昭然知道他在想什么：前日他还皱着眉说“无师讲会缺了主心骨，怕是要散”，此刻却该明白——当道理变成一碗米汤，当讲学变成喂字，哪里还需要先生？

日头爬到屋檐角时，柳明漪捧着空碗进来。

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她袖角沾着泥，发梢挂着草屑，脸颊被风吹得微红，却笑得像刚摘了满筐桃子的农妇：“先生，方才孙奉的人送了信。汉中过来的商队，用‘醒粮’换走了三十本《讲录》。”

“醒粮？”林昭然哑着嗓子问，每个字都像在砂纸上来回磨，喉咙深处泛起铁锈味。

柳明漪蹲到榻边，替她理了理被角，指尖触到她冰凉的手腕：“孙奉说官府盯着‘火种令’，传书太扎眼，就拿南荒的灰米掺进粮袋。灰是烧了《讲录》的纸灰，米是百姓的口粮。他跟商旅说，这米叫‘醒粮’，吃了能嚼出道理。”她从怀里摸出个布包，抖开是把灰扑扑的米，“方才我尝了颗，糙得很，可那灰……”她指尖蘸了点唾沫，抹在米上，灰末晕开，露出极小的墨痕——是“仁”字的右半。

那痕迹细若游丝，却倔强地嵌在米粒上，像不肯熄灭的余烬。

林昭然盯着那粒米，忽然想起三年前在南荒火场，她抱着半本《讲录》往河沟里跑，追兵的箭擦着耳际飞过，风里全是焦纸与血的气息。

那时她想，要是能把字种进土里，烧不死，淹不烂，该多好。

此刻这把掺了纸灰的米，不正是字的种子？

落在灶膛里，是锅里的理；落在地里，是来年的苗。

“还有更妙的。”柳明漪眼睛亮起来，“我见有些粮袋被丢在路边，百姓只当是掺了沙的次米。便让绣娘用灰泥捏成小陶丸，里头塞片刻字的陶片，叫‘启心丸’。昨日张阿婆在土地庙捡了颗，煮在粥里，陶丸裂开，她孙儿喊‘我认得！是‘仁’！’”她掰着手指头数，“今日又有王屠户家的小子在渡口石凳下拾到‘礼’，李货郎的闺女在凉亭柱子旁摸到‘智’——”

“够了。”林昭然打断她，声音轻得像片雪，落在心上却砸出裂痕。

不是嫌多，是怕自己撑不住。

眼泪在眼眶里打转，却不肯落下，只烧得眼角发烫。

她望着柳明漪发亮的眼睛，想起初见时这个绣娘缩在巷角，手指被银针扎得血珠直冒，却咬着牙说：“我想学认字，给我那没了娘的娃缝双绣着‘福’的鞋。”此刻她的手还沾着陶泥，指缝里嵌着灰，却比任何时候都像个将军——她在给天下人发“药”，治的是没字的病。

午后起了风。

林昭然听见院外传来“咚、咚、咚”的鼓声，节奏像极了太学晨钟，沉稳有力，每一下都敲在人心坎上。

小桃掀帘进来时，怀里抱着片竹片，竹身上有深浅不一的刻痕：“程先生让人送来的，说这是‘醒鼓’，敲三十六下，能读出《讲录》首章。”

林昭然摸过竹片，指腹蹭过那些刻痕。

深浅是鼓点的长短，她闭着眼数——短、长、短、短……突然笑出声，震得喉间腥甜。

**“这是藏书阁的旧语。”她低声道，“短为‘一’，长为‘十’，三十六声，正是开篇八字：‘天下有道，以理为行。’”**

此刻他把《讲录》首章编成鼓点，刻在竹片上，传入国子监的墙缝——那些被禁了讲学的太学生，会蹲在墙根下数鼓点，像数星星，然后把星星串成文章。

“先生，您歇会儿吧。”小桃见她咳得肩头直颤，忙扶她靠在枕上，“程先生说今晚还有‘无师讲会’，在村东头老槐树下。”

林昭然摇头。

她听见窗外的风声里裹着人声，越来越近，像春潮漫过田埂。

是村东头的方向，是老槐树的方向，是“问”字的方向。

那些没进过学堂的农妇、挑夫、卖炭的老汉，此刻正围在槐树下，你一句我一句地背《讲录》——不是她写的原句，是他们自己的话。

比如“有教无类”，会被说成“我家娃能和乡绅家娃坐一块儿读书”；“因材施教”，会被讲成“种瓜得搭架，种豆得理蔓”。

人声嗡嗡，混着柴火燃烧的噼啪，远处狗吠，孩子嬉闹，像一场朴素而庄严的祭典。

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